2013游河乡中心学校关于监督检查的自查报告3).docVIP

游河乡中心学校关于监督检查的自查报告 　　为进一步加强学校管理，规范办学行为，根据上级要求和浉河区教体局召开的会议精神，结合我校实际，现把游河中心校关于监督检查的情况汇报如下： 一．工作职责履行情况 1.坚持一岗双责，落实专项整治责任制 　　建立监督检查的自查工作领导小组，校长、党支部书记为第一责任人，对自查工作负总责。明确监督检查的目标任务，认真开展自查自纠工作。 　　2．认真组织学习，深刻领会通知精神 　　游河中心校召开行管人员会、教职工大会传达学习会议精神，明确各处室、各班主任人员职责，认真梳理自查中涉及的问题或现象，采取措施，做好整改工作，确保专项整治工作不走过场，不留死角。 　　3.建立专项整治工作机制，改作风促发展 　 ①实行“领导值日”制度，根据管理工作的需要，学校制定了相关的制度及要求。每天一位领导值班，学校领导深入课堂和年级组不断增强服务意识。 　 ②严明教职工工作纪律，着力解决教职工纪律不严、作风不实、效能不高等问题，切实转变工作作风，进一步提高执行力，提升教育教学工作质量、工作效率和工作水平。 ③关注关心困难教职工生活。学校每逢节假日积极开展教职工活动，召开退休教师座谈会，走访慰问困难职工。 ④充分调动教师工作的积极性。在年度考核、师德考核、评优表先、职称评定、绩效分配等工作中向一线教师倾斜，向班主任倾斜，向偏远小学倾斜。 二．近年来“三重一大”民主决策执行情况 所谓的“三重一大”即重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策和大额资金使用。这些内容关系到学校的稳定、发展、学校执行政策的透明度，因此，我校在执行过程中，本着公开、公正、公平的原则，严格按照程序：每周五上午1-2节，是学校行政办公会的日子，学校行管人员集中起来，把各自分管的对象，收集的信息汇总到办公会上集体研究作出决定，然后在会上指派专人负责落实。同时做好会议记录。 学校的评先表优，职称评审可以说牵扯到了老师的根本利益。因而，在操作上，我们是慎之又慎。首先，由各教研组收集老师对评优表先、职称评审的意见，然后学校根据上级文件精神，结合教师德、勤、能、绩、量制定细则，然后交给全体教师讨论，修改，最后交教代会决定通过。 三．经费开支使用情况 经费开支是学校老师比较关心的问题，也是学校比较重要的工作之一。学校的经费开支主要用在教学、维护及公共利益上。具体操作程序：教务、后勤、政教及各年级阶段长列出本处室或年级组的需求，校长审核，在每周五学校行政办公会上集体讨论作出决定，然后交由专人办理，各处室或年级组长进行督办。 “一补”工作也是学校的重要工作。为此，我们做了如下的工作。 （一）学校成立了：“一补”工作领导小组、资格审批小组、资金发放与监管小组等相关组织。 （二）确定资助对象：结合国家“一补”政策确定我校“一补”资助对象：①烈士子女，孤儿，优抚家庭子女，残病学生。②父母一方死亡或因离异致单亲贫困子女。③受灾、病等原因致困家庭子女。④有关部门认定的低保，特困子女。⑤其他 （三）审批发放程序 1.以班级为单位，学生个人申请，班级初审，班内公示。 2.资格审批小组入户调查，核实，村支两委证明确认。 3.资格审批小组上报领导小组，最后决定受助名单。 4.经确认的贫困生填写《寄宿生生活补助班级推荐表》。 5.学校将最后审定的受助名单在校内显著位置公示7个工作日。 6.召集学生代表听取情况反馈。 7.受助学生领款签字确认，领取回执，家长签字认可，学校回收回执。 8.“一补”资料汇总存档。 四．工程建设情况 2013年以来，每到学期结束，学校行政办公会根据老师的呼声和学校的需求，集体研究决定学校的后勤维修和工程建设，把研究的情况向教代会反映，当教代会通过学校方案后，学校在期末的全体教师会上向教师通报。然后学校向社会发布学校维修建设信息，把维修建设招标公告张贴在公共场合，最后学校在投标人当中选择有资质、信誉好、质优价廉的法人。 每学期结束后，学校后勤处会把本学期的资金使用情况张榜公布在张贴栏里，并以手机信息的方式提醒大家前往查看，同时在学期末的全体教师会上，由分管后勤的副校长亲自向全体教师通报。 通过自查，我们还有许多不足的地方，还有许多改进的地方，我们一定以这次监督检查为契机，努力做好各项工作。 游河乡中心学校 2015.5.7