全国教育科学研究十一五规划2007年度课题指南.docVIP

全国教育科学研究“十一五”规划2007年度课题指南 全国教育科学规划领导小组办公室 一、国家重点招标课题 1．当代社会变迁中的中国农村教育发展问题研究 2．教育考试与评价制度创新研究 3．高校财务管理与资金使用效益研究 4．以教育技术促进学校教育创新研究 5．学校体育和健康教育的质量标准与保障机制研究 6．中西部地区教育发展和人力资源可持续开发研究 7．社会变革时期青少年思想道德发展的新情况与对策研究 8．巴西、俄罗斯、印度、中国四国教育发展与国家竞争力比较研究 二、会议评审课题 （一）教育理论和教育史研究 1．教育理论问题研究 2．教育史研究 （二）教育发展战略研究 1．国家发展战略中的教育发展战略研究 2．国家和地区教育发展战略研究 3．国际视野下的中国教育发展战略研究 （三）教育经济与管理研究 1．教育经济研究 2．教育政策与法律研究 3．教育行政管理研究 4．学校管理研究 （四）基础教育 1．课程与教材研究 2．学与教研究 3．幼儿教育研究 4．特殊教育研究 （五）高等教育 1．办学模式研究 2．院校发展与学科专业建设研究 3．高校教育质量研究 4．高校毕业生就业和创业指导研究 （六）职业技术教育研究 1．办学模式和运行机制研究 2．职业教育教学质量和特色研究 3．职业教育招生和就业指导服务体系研究 （七）德育研究 1．学校道德教育研究 2．家庭美德教育研究 3．社会道德教育研究 （八）教育心理研究 1．心理健康教育研究 2．学与教的心理学研究 3．学生职业生涯发展指导研究 （九）体育、卫生和美育研究 1．学校体育改革创新研究 2．学生体质健康状况与干预机制研究 3．学校艺术教育发展研究 （十）教育技术与传播研究 1．远程教育和教育技术研究 2．信息技术教育研究 3．教育资源与产品开发研究 （十一）成人教育研究 1．成人学历教育研究 2．成人非学历教育研究 3．成人学习研究 （十二）民族教育研究 1.民族教育特殊政策与制度保障研究 2．民族地区教育质量和特色研究 3．民族教育文化适应性和跨文化心理研究 （十三）比较教育和国际教育研究 1．国际教育研究 2.国别教育研究 3．专题教育比较研究 一、国家重点招标课题 此类课题事关我国教育改革与发展的全局性、战略性、前瞻性、长远性问题，要以科学发展观为指导，以全面建设社会主义和谐社会为目标，以建设学习型社会和创新型国家为主题，以教育理论重大创新和教育改革发展的重要现实问题为重点，组织跨学科和跨部门的协同攻关，形成标志性成果，代表教育科学研究最高学术水平，为教育教育实践做出突出贡献。研究者应系统总结已有研究成果，运用适切的研究技术和方法，立论有据，论证有力，结论可信，对策可行，成为精品力作，成果要求出版40万字以上的专著，在核心期刊上发表3篇以上的学术论文，并在学术界和实践领域产生积极的影响。 1．当代社会变迁中的中国农村教育发展问题研究 研究要点：（1）社会变迁进程中的农村教育变革溯源；（2）农村教育变革的社会环境分析；（3）教育政策变化对农村家庭教育消费的影响分析；（4）教育变革对农村学校发展的影响分析；（5）城镇化过程中进城农民工子女教育和农村留守儿童教育问题研究；（6）教育变革对农村社会阶层流动的影响分析；（7）当代农村教育（学校）变革的典型案例分析；（8）建设社会主义新农村视野下的农村教育综合改革研究。 2．教育考试与评价制度创新研究 研究要点：（1）各级各类教育考试与评价制度改革的社会环境研究；（2）各级各类教育考试与评价制度的最新理论和技术研究；（3）我国当前各级各类教育考试和评价制度的现状与改革研究；（4）各级各类教育考试与评价制度改革的公平和质量标准研究；（5）各级各类教育考试与评价的技术支撑和保障条件研究。 3．高校财务管理与资金使用效益研究 研究要点：（1）高校资产评估与折旧研究；（2）高校预算管理改革研究；（3）高校防范和化解融资风险研究；（4）高校资源配置与使用效益研究；（5）高校校办产业财务管理与效益评价研究；（6）高校资金安全与可持续发展研究。 4．以教育技术促进学校教育创新研究 研究要点：（1）跟踪研究国内外运用教育技术改进学校教学的发展动态；（2）教育技术支持基础教育新课程改革的成功案例研究；（3）教育技术支持职业学校实践性教学的成功案例研究；（4）高校精品课程建设中教育技术支持的成功案例研究；（5）数字化教学资源的开发研究；（6）远程教育学习者特征分析与学习环境创设研究；（7）教育技术促进教育教学创新的绩效评价研究。 5．学校体育和健康教育的质量标准与保障机制研究 研究要点：（1）学校体育和健康教育的资源配置与使用现状调查；（2）学校体育与健康教育的师资配备标准研究；（3）学校体育和健康教育设施的配置标准研究；（4）以促进健康为