六年级实验莫素红.ppt.pptVIP

* 对比实验 也叫对照实验，它是运用比较的方法来揭示事物的性质和变化规律的一种实验方法。具体做法是把实验分成两个或两个以上的相似组群进行，其中一个是对照组，作为比较的标准，另一个（或几个）是实验组。 要进行单因素比较，则必须设法控制其它可能有影响的诸多因素，尽量使这些因素完全相同。这是对比实验的基本要求，也是对比实验过程中自始至终要遵循的重要原则。 模拟实验 模拟实验是的一种基本类型,对事物的内部结构，运动变化过程进行模拟，叫做模拟实验。在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。 析因实验 所谓析因实验是为了寻找、探索影响某事物的发生和变化过程的主要原因而安排的一种实验。这种实验的特点是：结果是已知的，而影响结果的因素特别是其主要因素是未知的。 六年级实验 对比实验：食物发霉、探究电磁铁磁力大小、探究建筑物结构与力的关系、探究影响心跳快慢的因素 模拟实验：鸟喙与取食、地球公转与季节变化、月相的变化、模拟人造卫星的飞行、 设计制作：做酸奶、制作风动小鼓、建立太阳系模型、制作肺的模型、制作望远镜、制作火箭 观察实验:观察细胞、 食物发霉的实验 研究的问题：食物在什么情况下容易发霉？ 我的猜想：食物在不通风的条件下容易发霉。 实验材料：2个馒头，一个透明的塑料袋 实验方法：对比实验 实验过程：（1）准备两个大小相同的馒头，将其中一个放入塑料袋中，扎紧袋口。 （2）将两个馒头同时放在阳台上。 （3）每天观察馒头的情况，并做好记录。 实验现象：塑料袋里的馒头先发霉了。 实验结论：食物在不通风的条件下容易发霉。 在上面实验中，相同的条件是：相同的食物，相同的环境 不同的条件是：一个放在通风的条件下，一个放在不通风的条件下。 请你设计实验验证食物在干燥的条件下容易发霉吗？ 研究的问题：食物在干燥的条件下容易发霉吗？ 我的猜想：我认为食物在干燥的条件下不容易发霉。 实验目的：能设计实验验证自己的猜想。 实验材料：馒头、两块盘子 实验方法：对比实验 实验过程：（1）把馒头平均分成两份，将两块馒头分别放在两个盘子里。 （2 ）在其中的一块馒头上滴几滴水，把两块盘子同时放在窗台上， （3）每天观察馒头的情况，并做好记录。 实验现象：滴了水的馒头先发霉了。 实验结论：食物在干燥的条件下不容易发霉，在潮湿条件下容易发霉。 影响电磁铁磁力大小的实验 研究的问题：电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？ 我的猜想： 实验材料和工具： 实验方法： 实验中相同的条件（不变量）： 实验中不同的条件（变量）： 实验过程： 预期实验现象： 预期实验结论： 影响电磁铁磁力大小的实验 研究的问题：电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？ 我的猜想：电磁铁的磁力大小和电流大小有关。 实验目的：能设计实验验证自己的猜想。 实验材料：同样的新电池3节、电池盒、两份同样的电磁铁、导线3-5根、开关，曲别针若干。 实验方法：对比实验 实验过程： 1、将两个电磁铁分别接入两个电路中，第一个电路接入两节电池，第二个电路接入一节电池。 2、合上开关，将两个电磁铁分别接近曲别针，看哪个电磁铁吸起来的曲别针多。 实验现象：接入两节电池的电磁铁吸起来的曲别针多。 实验结论：电磁铁的磁力大小和电流大小有关。 影响电磁铁磁力大小的实验 研究的问题：电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？ 我的猜想：电磁铁的磁力大小和线圈匝数有关。 实验目的：能设计实验验证自己的猜想。 实验材料：4节同样的新电池、两份同样的导线、电池盒、开关，曲别针若干，两个匝数不同的电磁铁 实验方法：对比实验 实验过程： 1、两个电路都安装两节电池，将两个匝数不同的电磁铁分别接入两个电路中。 2、合上开关，将两个电磁铁分别接近曲别针，看哪个电磁铁吸起来的多。 实验现象：线圈匝数多的电磁铁吸起来的曲别针多。 实验结论：电磁铁的磁力大小和线圈匝数有关。 通过实验我们知道了，电磁铁磁力的大小和电池的节数以及线圈的匝数有关。那么，电磁铁磁力的大小和漆包线的粗细有没有关系呢？请你设计个实验方案。 我的问题：电磁铁磁力的大小和漆包线的粗细有没有关系? 我的猜想：电磁铁