高中语文高考作文写作指导使素材：阅卷归来谈高考作文.docVIP

阅卷归来谈高考作文 经历了为期12天的高强度的紧张而光荣艰巨的高考作文阅卷后，身理和心理濒临极限，尽管每天加班一个半小时，阅卷老师任劳任怨，默默无闻，无私奉献，对每一位考生负责。 今年的高考作文题仍然是材料+命题的形式：时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷，其间美与丑、雅与俗、好与坏，交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动，有时时尚如过眼烟云，有时时尚会沉淀为经典。请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。复杂的“时尚”品味，切入分的取消，五类等级的划分，评分标准的难以掌握，作文差距的拉大，导致作文省均分比去年降低了6分左右。 一、复杂的“时尚”品味 “时尚”一词看起来容易理解，实质上相当复杂。40多位资深专家花了3天时间，经过激烈的讨论研究，才明确了“时尚”的内涵，简直就是博士生的论文答辩开题。 1.对“时尚”的理解 命题“提示语”对“时尚”做了诠释：“时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。”这是《辞海》的解读，同时又结合了命题人个人的理解。《现代汉语词典》的解释是：①当时的风尚；时兴的风尚。②合于时尚。而对“时髦”的解释是“形容人的服饰衣着或其他事物新颖入时。”提示语中的诠释把《现代汉语词典》中的“时尚”和“时髦”两者做了糅合处理。 “时尚”是一部分人对美的个性化的追求，它是时兴的，有独特创意的，要有人跟风模仿从而流行。一旦大家都时尚了，时尚沉淀为经典就不再时尚了。“时尚”的主要特征表现为审美、创意、时兴、有人模仿（或认同）和追求。从社会学的角度看，时尚有突然流行的时刻性和流动性，是一些人的自发的行为。为此，时尚可能突然地产生也可以突然地消亡也就是沉淀为经典。各种时尚的层出不穷与经济基础、文化习俗、文明素养密切相关，时尚因时因地因人有别，时尚也与人们的好奇心有关，与审美观和价值取向有关。为此，时尚的变动常常标志着价值观念的更替，也就是有了美与丑、雅与俗、好与坏之分。时尚可以在日常生活中发生，也可以在人际交往或某种社会行为中发生。在通常情况下，政治变革、自然科学的发明创造等，都不属于时尚。科学的东西是永恒的，不可能是时尚的；道德法则是永恒的，不可能是时尚的，如雷锋精神不可以是时尚的。只有审美的东西才是时尚的。时尚追求与众不同的个性，但必须有人模仿，同时又惧怕所有人模仿。时尚源于独有的创意，既希望一时流行又惧怕长期流行。 总的来说，时尚是一个非常复杂的概念，也是一个自我消解的概念。某种时尚的极致就是某种时尚的消亡，时尚永远在路上。 2.对“品味”的理解 “品味”： ①尝试滋味；品尝。②仔细体会，玩味。结合具体语境，品味可以理解为鉴赏、评价或判断。“品味”强烈偏向理性的选择，从记叙文的角度可以理解为“体验”“感悟”，从议论文的角度可以理解为“体会”“品评”。 3.对“品味时尚”的理解 “品味时尚”是动宾结构短语，写作重点应是“品味”——理解、感悟或体会。“品味时尚”就是对时尚的看法，或是评论时尚。可以品味广义的文化现象，也可以品味某种时尚观念、生活或事物，品味的对象必须是“时尚”，切不可“品味经典”或品味其他什么。 命题本身已经对“时尚”作了三个方面的“品味”提示，这很容易束缚考生的思维。但这仅仅是提示而已，优秀考生可以完全不受这种提示的暗示影响而自己有独到、新颖的品味。“品味时尚”文题明显倾向于写作议论文。 二、评分取消切入分 1.基本原则 坚持立意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生选定的文体要求。从实际出发，公平公正评分，真正拉开差距，确保一定的区分度。对那些紧扣文题、概念准确、判断恰当、论证严密、富有真知灼见，富有真情实感的好文章，赋分适当上浮；对虽基本切题，但思维平庸，语言贫乏的文章，应在及格线以上4分内浮动；对偏离“时尚”，思维混乱，文风不正的文章，应在及格线以下赋分。 2.赋分等级 一类卷原则上63以上；二类卷原则上56-62分；三类卷原则上42-55分；四类卷原则上28-41；五类卷27分以下。五类等级规定明确，每一类都没有基本分了，特别是三类、四类卷跨度大，很难调控。取消了切入分，意味着拉开差距动真格的了。 3.文体写作特别提示 （1）议论文写作 ①能扣住“时尚”，有个性化的“品味”，观点新颖，见解独到，论据分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性；或者运用一个独特的“由头”进行层层深入的品评，语言智慧、犀利，可视为一类卷赋分，特别优秀的可得满分。如：以“追求时尚无可厚非，关键是我们得了解时尚的本质，从而把握准时尚，不被各种时尚甚至伪时尚牵着鼻子走”为中心，从三个方面阐述了对时尚本质的理解：真正的时尚不是自我标榜，