1-环境工程绪论课件.ppt

环境工程概论 主要参考书目 1.朱蓓丽主编，《环境工程概论》，科学出版社，2005 本课程内容设置 绪纶 （3学时） 环境与健康 （3学时） 重大环境问题 （6学时） 环境污染防治技术 （6学时） 清洁生产能与循环经济 （3学时） 环境管理与环境法 （3学时） 第一章 绪 论 第一节 环境 第二节 环境问题 第三节 环境科学概述 第四节 环境保护 二、环境的分类 1、按环境要素属性分： 自然环境：水圈、大气圈、生物圈、岩石圈等 社会环境：文化环境、聚落环境、工业环境、农业环境、 医疗休养环境等 1、环境要素分类 自然环境要素：水、大气、生物、土壤、岩石和阳光等 社会环境要素：人口、人权、政治、文化等 最小（差）限制率－整体环境的质量，不能由环境诸要素的平均状态决定，而是受诸要素中那个与最优状态差距最大的要素所控制 1、环境结构—环境要素的配置关系 环境结构特点： 圈层性 地带性 节律性 等级性 稳定性和变异性 2、环境效应 —指在自然过程或人类活动中，各物质间通过物理、化学和生物效应在环境诸要素的综合影响下，对环境系统结构和功能上所造成的变化。 环境生物效应：恐龙灭绝、虫害增多、物种减少 环境化学效应：酸雨、光化学烟雾、土壤盐碱化 环境物理效应：温室效应、热岛效应、地面沉降 2、环境自净 —指受污染的环境，在物理、化学和生物等自然作用下，污染物浓度或总量的降低过程。 环境的物理净化 环境的化学净化 环境的生物净化 第二节 环境问题 定义：是指由于人类活动作用于环境要素引起环境质量变化，这种变化对人类的生产、生活和健康带来不利的影响。 广义：由自然力或人为因素引起生态平衡破坏，最后直接或间接地影响到人类的生存和发展的一切客观存在的问题。 狭义: 指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染破坏。造成大气污染、水体污染、土壤污染、食品污染、 固体废弃物的污染等。　　　　　 一、环境问题的产生和发展 3、工业文明时期 社会生产力极大提高 环境问题 公害事件屡有发生 生态环境越来越恶化 二、当前世界环境的主要问题 人口问题 土地问题：耕地减少，土地退化，土地沙漠化 水资源问题：淡水资源短缺，水体污染 酸雨 光化学烟雾 温室效应 O3层空洞 生物多样性危机 海洋污染 环境问题的实质： 根本原因：对环境的价值认识不足，缺乏妥善的经济发展规划和环境规划。 问题实质：是由于盲目发展，不合理开发利用资源而造成的环境质量恶化和资源浪费，甚至枯竭和破坏。 第三节 环境科学概述 蕾切尔·卡逊 DDT农药 三、环境科学的内容和分支 1、内容和分支：涉及自然科学、社会科学、技术技术 2、环境工程学 环境工程学的任务 保护环境，使其免受或消除人类活动对它的影响； 保护人类免受不利的环境因素对健康或安全的损害 环境工程学的基本内容 水质净化与水污染控制工程 大气污染控制工程 固体废弃物处理处置与管理工程 噪声、振动与其它公害防治技术 环境规划、管理和环境系统工程 环境监测与环境质量评价 第四节 环境保护 一、国际环境保护运动 三次重要的国际会议 1972年“第一届联合国人类环境会议” ，瑞典斯德哥尔摩，发表《人类环境宣言》，并提出“6.5世界环境日” ，是人类认识环境问题的一个里程碑。 1992年 “联合国环境与发展大会”， 巴西里约热内卢，提出可持续发展战略，发表了《21世纪议程》、《里约宣言》 。 2002年“可持续发展世界首脑会议”，南非约翰内斯堡，为全球可持续发展进程注入了新活力—共同行动。 一、环境科学的产生与发展 1、相关学科的探索：守卫水井、烟囱排气 2、环境科学的出现 1、环境科学定义—是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展的途径与方法的科学。 二、环境科学的研究对象和任务 2、研究对象：“人类—环境”系统 3、研究目的：通过调整人类的社会行为，保护、发展和建设人类的生存环境，从而使环境永远为人类社会持续、协调、稳定的发展提供良好的支持和保证。 理论环境学 基础环境学：环境地学、 环境物理学；环境化学；环境生物学等 应用环境学：环境医学；环境管理学；环境法学；环境工程学 三个阶段：被动治理污染－－地球整体观念－ －拯救地球的战斗 二、我国的环境保护 中国的环境保护