深化课堂教学改革提高教学质量.docVIP

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  • 2016-12-21 发布于贵州
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阜阳市课堂教学改革 先 进 单 位 推 选 材 料 三义九年一贯制学校 2011、9、26 深化课堂教学改革先进单位申报材料   新课程的实施意味着我们传统的课堂教学必须面临一场艰难的变革和阵痛,而要从根本上改变传统的课堂教学模式,最关键的是我们的思想要变革,我们的理念要更新!课堂教学改革应该遵循三个宗旨:一是打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式;二是遵循以人为本的观念,给学生发展提供最大的空间;三是能根据教材提供的基本知识内容,把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点。 1999年三义职中在校学生276人,零升学率濒临撤并,99年11月王胜标担任校长之后,学校慢慢步入良性轨道,05-09年升学率连续5年居全镇之首, 2007年5月我校被阜阳市教育局 定为农村薄弱学校课堂教学改革试点单位,为获得良好的课堂教学效果,我校主要做了以下几项工作: 一、加强教学常规管理,保障课堂教学改革的顺利推行 学校成立了以校长为组长的课堂教学改革研究领导小组,加强组织领导,努力提高认识,把深化课堂教学改革列入重要议事日程,确保课堂教学改革扎实有效地开展。明确责任与任务分工,强化责任意识,加强行动落实,保证了学校领导和每一位老师都认识到教学改革取得的成绩

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