班主任,活出你的精彩.docVIP

班主任，活出你的精彩 ——山东寿光优秀班主任郑立平 前言：问题提出——班主任到底最需要什么？ 是金钱？ 是名利？ 是学生的好成绩？ 是家长的尊敬、社会的推崇？ 还是管理技能的提高、管理方法的增多…… 班主任最需要的是一种源于工作的快乐，一种发自内心的快乐，是认识自我、发现自我、发展自我、创造自我、成就自我的快乐，是一种工作和生命相融合的高品位的教育生活。 这种精神上的快乐，超越物欲、私欲、权欲，正是教师成为名师乃至教育家不可或缺的思想根基。说简单些，就是在我们每个班主任的心中，都想活出自己的精彩。 一、改变自己的“行走”方式，回归思考者本位，做个丰富而高贵的教师。 1、作为学校骨干力量的班主任老师到底依靠什么在社会上立足？依靠什么在教育上行走？依靠什么在讲坛上昂立？依靠什么完善自己的工作？依靠什么体验教育的魅力？依靠什么赢得自己的尊严？…… 有人忙出了功成名就,有人忙出了事倍功半,有人忙出了身心疲惫,有人忙出了迷茫无助…… 一样的辛苦一样的努力，结果为何千差万别？ 因为有的人是用心在忙，有的人只是用身在忙！ 用心在忙的人，忙得乐在其中，忙得业绩喜人；用身在忙的人，忙得疲惫不堪，忙得碌碌无为！ 2、“管”就是要求、规范、约束、评判、督促;“理”就是思考、研究、尝试、引导、完善,进而升华为感染、熏陶、激励、唤醒、鼓舞。同时，“理”还包括协调、理顺和理性的意思。协调