人教版教学课件植物激素的调节课件10课件.ppt

植物的运动 向性 植物的运动 —感性 弯向光源生长; 3、右图表示生长素浓度对根生长发育影响曲线。下列叙述正确的是 A.b、c点对应的均是促进根生长的浓度 B. a点是促进根生长的浓度 C. e点对应的是促进根生长的浓度 D.a、d点所示生长素的浓度是相同的 4、如图所示，白杨树的主干上端，①②③④分别为其生长正常的侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是 A.①① B.②① C.③④ D.④① 五、 生长素在农业生产中的应用: 2、生长素类似物的应用： 第一：促进扦插的枝条生根 第二：促进果实发育 ◆ 对不易生根植物，在插枝下端涂抹生根粉（或一定浓度的生长素类似物溶液 ）。 1、顶端优势在农业生产上的应用： 棉花摘心、果树修剪、花木整形等。 ◆ 扦插繁殖时，保留枝上正在生长的芽或幼叶 ◆发育着的种子合成生长素使子房发育成果实（实验证明） 第三：防止落花落果 ◆在没有受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，诱导无籽果实 ◆ 促进菠萝开花 ◆ 除草剂 第四：其它 四、结果预测： 三、方法步骤： 1、选择一批发育正常，即将开放的黄瓜雌花，为每朵花套上透明纸袋，用回形针将袋子固定好，然后将这些花平分为三组，分别挂上标有1、2、3的小纸牌。 2、将三组植株进行如下实验处理：第一组，不做任何处理；第二组，涂一定浓度的生长素溶液后再套上纸袋；第三组，人工授粉后再套上纸袋。 一、材料：未开花有花蕾的黄瓜 二、器具和药品：透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。 第一组：子房脱落 第二组：无籽黄瓜 第三组：有籽黄瓜 1.人工方法获得无籽番茄的措施是（ ） A.在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液 B.开花后，在柱头上涂一定浓度的生长素溶液 C.开花后去掉雄蕊，在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液 D. 在花蕾期，去掉雄蕊，在柱头上涂一定浓度的生长素溶液 巩固题: 2. 番茄的正常体细胞中有12对同源染色体，用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花使之发育成果实，则番茄果肉细胞的染色体数目是（ ） A. 12条 B. 24条 C. 36条 D.48条 D B 六、其他植物激素： 1、细胞分裂素： 存在：正在进行细胞分裂的部位（如茎尖、 根尖、未成熟的和萌发的种子、正在发育的果实）。 主要作用：促进细胞分裂和组织分化。 2、乙烯： 广泛存在：多种组织，特别成熟的果实中。 主要作用：促进果实的成熟。 3、赤霉素： 存在：根尖和嫩叶等。 主要作用：促进茎的伸长，解除休眠。 4、脱落酸： 主要作用：生长抑制剂促进叶的衰老和脱落。 存在：植物各器官中。 植物激素间的相互作用 激素在任何一个生物体内，有促进的作用，必然也存在着抑制的作用，促进和抑制是并存的。只有促进没有抑制，这个系统的平衡是不能维持的，最后的结果是崩溃。在植物体内，植物激素分为两 大类：一类是植物生长促进剂，如生长素、赤霉素和细胞分裂素；另一类是植物生长抑制剂，如脱落酸和乙烯。 这些激素的相互作用 的关系如何呢？ 在植物生长发育过程中，是由多种激素相互协调、共同调节起作用。 【巩固练习】 1.植物顶芽的生长素可以向生长素深度比它高的侧芽部位运输。同时，在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于 A、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、渗透作用 2.农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理是（ ） A、高浓度促进小麦生长 B、高浓度抑制杂草生长 C、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进杂草衰老 3.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能 ( ) A、促进侧根生长素的产生 B、抑制侧根生长素的产生 C、破坏了根的顶端优势 D、生长素可促进扦插枝条长根 C B C 5.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的 光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每 15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为 （ ） 4.下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚 芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上， 将C盆放在不旋转的