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* 平面几何不变体系组成规律的灵活运用 教学难点 平面几何不变体系组成规律的其体运用 教学重点 熟练掌握平面几何不变体系的基本组成规律及其运用 教学目的 讲练结合 教学方法 面授 课型 习题课(评讲作业 ) 课 题 2 学时 2010/10/22 授课时间 09建筑与道桥班 授课班级 陈德先 任课教师 南充职业技术学院土木工程系结构力学多媒体课件 依据：三个规则（实质相同、形式不同）可统一为三角形规则: 如三个铰不共线，则一个铰接三角形无多余约束的几何不变体系。 对体系的几何不变与几何可变进行分析和判断，此过程称为平面几何组成分析。 B （b） A C （a） A B C B （c） A C （d） B A B （e） A C 依据 技巧： 1、扩大不变体系的范围； 2、撤除或加上二元体; 3、链杆可以当作刚体,刚体有时可当作链杆; 4 、两端铰接的折杆或曲杆可用直杆代替。 注意点：每一刚体及约束，不能遗漏；亦不能重复使用。 结果： 无多余约束的几何不变体系 约束数目刚够且约束的布置合理 不发生位移 静定结构 有多余约束的几何不变体系 约束数目有多余且约束的布置合理 不发生位移 超静定结构 几何瞬变体系 约束数目够但约束的布置不合理 发生微小位移 不能作为结构 几何常变体系 约束的布置不合理或约束数目不够 发生大位移 不能作为结构（机构） 无多余约束的几何不变体系。 A B C D F E A B C D 无多余约束的几何不变体系。 举例 B C D A E 无多余约束的几何不变体系。 B C D A E 无多余约束的几何不变体系。 B C D A E 有一个无多余约束的几何不变体系。 A B C D E 无多余约束的几何不变体系。 A B C D E 无多余约束的几何不变体系。 A B C D F E G H 无多余约束的几何不变体系。 A B C D F E G A B C D F E G 无多余约束的几何不变体系。 评讲作业 *
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