班主任年终工作总结三篇.docVIP

班主任年终工作总结三篇 时间总是是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧紧张的复习中，转眼又到了自自我总结的时刻，回首一学期期的工作，有过喜悦也有过遗遗憾，但看到自己的学生在失失败与成功中不断摸索前进，，心中还是倍感欣慰。这是我我担任本班班主任的第六个学学期，通过六个学期的努力，，班级管理已取得一定的成效效，学生的行为规范基本上纳纳入正轨，班级情况也较正常常。这一学期主要目的是强化化班级管理意识，巩固几个学学期的管理成果，将班级管理理再上一个新台阶。 1、抓抓好课堂纪律，首先作好学生生的思想工作，要求学生以同同等的眼光看待每一门课。其其次，采取相应的促使及奖惩惩。要求学生养成课前做好准准备工作，上课要求学生学会会倾听，及时掌控课堂秩序。。让学生在书上学习记一些笔笔记，提高课堂的学习效率。。同时加强与任课教师间的联联系，了解学生的课堂表现，，并由纪律委员、小组长记录录学生的课堂纪律情况，及时时了解反馈。对于违纪的同学学给予一定的惩罚，并肯定学学生的点滴进步，提高其重视视度。最后，了解学生各学科科的学习情况，针对个体制定定措施，帮助其把学习成绩搞搞上去。 2、坚决制止学生生抄作业和不做作业的现象，，我要求当天的事情当天完成成，并且经常布置限时作业，，提高学生的作业速度及效率率。平时对学生奖勤罚懒，严严格要求。在复习阶段，积极极配合各任课教师辅导学生开开展复习工作，培养学生良好好的学习态度和习惯。 3、、在班级中树立学习的榜样，，让学生们向班里品行及学习习成绩优秀的同学学习，每人人为自己找一个小对手，树立立近期目标和长期目标，增强强竞争意识。经常进行学习评评比，做好奖励工作。 1、激发与平行班同同学的竞争：主要在各项集体体活动及竞赛的表现，班级荣荣誉的争取，其他任课老师对对各班的评价如何。 2、设设立定期评价制度：对学生个个人和小组的各种表现定期评评价，。使每个学生和小组明明确近期优缺点何在，在班上上居何位置，从而增强警惕性性和进取心。 3、建立互助助组：以互助小组、1+1小小组(一一对应的优生帮助差差生形式)、小组帮助组员等等等多种互助方式促使差生取取得更大进步，共同实现个人人、小组与集体奋斗的目标。。 xx，成成绩相当不错，但其由于家庭庭的种种原因造成了其独特的的性格。性格非常内向，心理理承受能力特差，曾有一次去去腾头实践活动，因与同学发发生了一些矛盾，一气之下便便逃了出去，害得老师同学找找了半天也不见人影。据其他他任课老师也反映，她有过激激的行为，当她和同学发生冲冲突，老师处理时，她表现出出来就是，低下头一声不吭，，眼睛直愣着，非常敌意。有有一次，真把我吓坏了。我无无意去教室，见她趴在桌上哭哭，旁边还留了一张纸条，写写着：我实在受不了了。我一一见不妙，马上领她到办公室室，叫他先静静心。我又回到到教室，问清了事情的真相。。原来，有 做了三年的班主任，，我觉得自己还不是那么的稳稳重，有些时候还是容易急噪噪，做事后劲不足，但我想总总结是为了更好地工作，虽然然做班主任挺辛苦的，但多数数时候还是快乐的! 本学期期即将结束，又到了进行期末末总结的时候了，每当到这个个时候都会显得特别忙碌，但但又感觉特别充实，毕竟经过过了一个学期的努力，班级管管理工作取得了可喜的成绩，，在工作中不断增强了管理班班级的能力，这种动力将一直直鼓舞着我迈向新的起点。为为此，我将从以下四个方面进进行总结，请领导及各位同事事纠正缺点扶助我共同成长。。 班主任是学生班集体的领领导者和组织者，也是素质教教育的主要实施者，既是联系系各科教师及学生之间的纽带带，同时也是沟通学校、家庭庭和社会教育的桥梁。怎样才才能做好技校班主任工作? 作为班主任，使我真切感受到到，没有学生的思想教育，管管理就无从谈起，没有到位的的思想教育，管理也就难出效效率，抓班级管理，首先要做做好学生的思想教育工作。 1、要抓纪律性思想教育 2、要抓好后进生的思思想教育，积极引导，唤回信信心 ;虽然天天都在努力力，但最终还是事倍功半。久久而久之，信心和斗志丧失贻贻尽，留下的只有对自己的不不满意和不愉快。 1、指导学生生正确处理个人和集体的关系系 2、培养养学生的集体荣誉感。 11月下旬由由班团委组织，全体同学参加加的班级娱乐运动会，利用课课余时间所举行的篮球赛、跑跑步比赛、乒乓球比赛、“880分”比赛等同学们均踊跃跃参加，同学们在各项活动中中都较认真、刻苦，获得了成成功，并把一张张奖状张贴于于教室，同学们既享受到成功功的快乐，又领悟到集体的力力量。 48人，男生211人，女生27人多为独生子子女家庭，其中有2人父母离离异，领取政府最低生活保障障金。父母亲所从事工作构成成多为务农及其他产业。部分分学生有很强的自卑感，最怕怕别人看不起。由于长时间遭遭受冷落等不公正的待遇，不不少学生程度不同的患有心理理障碍