班主任培训大会发言稿.docVIP

班主任培训大会发言稿 先来看看一篇小说《班主任》 ……… 相比较任课教师而言，班班主任对学生的影响力要大得得多。雨果先生曾经说过这样样一句话：“花的事业是尊贵贵的，果实的事业是甜美的，，让我们做叶的事业吧，因为为叶的事业是平凡而谦逊的。。” 不留遗憾的教师之旅 我的观点： 1.班主任要做做一个快乐的人，对待工作要要用心、用情、用力。 “育人先育心”，，感人心者，莫先乎于情。那那么什么是爱学生呢？爱就是是尊重学生，尊重意味着信任任、理解、宽容和接纳，充分分地重视和欣赏每一个学生，，耐心地倾听他的意见，接纳纳他的感受，包容他的缺点，，分享他的喜悦……我深深地地知道，一名好班主任、一名名好教师，既是知识的塑像，，更是爱的化身，只有接近学学生，用爱去感召学生，才能能教育好学生。 不成功有一一百条理由，成功只有一条：：热爱学生。 如何爱？怎么么爱？——尖子生、中等生、、后进生。 举一个教育案例例：李镇西的“爱心与教育”” 1999 年李镇西老师师出版《爱心与教育》。这本本书至今在中小学领域都在发发生影响。翻开这本书，有一一句话立刻跳出来：常常有人人问我，当一个好老师最基本本的条件是什么？我总是不假假思索地回答，拥有一颗爱学学生的心！ 安妮是初一下学期从从外地转学到班上的。她身材材瘦弱，脸色苍白，说话细声声细气，学习较差还常请病假假。但是，给人留下最深印象象的是她爱迟到。我曾把任安安妮的母亲请来，问是不是有有什么特殊困难。她母亲说，，没什么，就是任安妮动作太太慢。我多次找任安妮谈心，，要她养成雷厉风行的好习惯惯。但没有看到成效。 那天天早晨安妮又迟到了，我让她她站在外面。大约 5分钟后后我怕校长看见，便让她进教教室。近来后她走到自己的座座位想坐下。我说：“谁让你你坐下？再站一会！” 直到早读结束，她她总共站了15分钟。 第二天安妮妮的母亲来学校请假，说安妮妮病了，需要一段时间的治疗疗和休息。这时，我开始感到到自己做得有些过分：可能任任安妮当时已经病了，可我竟竟罚她站了那么久。 过了两两个星期，安妮的母亲来学校校，说安妮的病情比较重，得得休学治疗。我在吃惊的同时时，内心深处暗暗庆幸自己总总算甩掉了一个包袱！ 半年年之后，安妮返校复学，降到到下一个年级学习。在校园遇遇到我时，她总是羞怯而有礼礼貌地和我打招呼，喊“李老老师好！” 几个月后开始期期中考试，那天刚考完最后一一科，有学生来告诉我：“李李老师，安妮今天早晨……死死了……” 我心里一颤，手手中刚收上来的一叠试卷跌落落在地上。20分钟以后，我我和十几个学生赶到殡仪馆。。安妮的母亲迎上来，用哭哑哑了声音对我说：“您这么忙忙还赶来，感谢您和同学们了了！” 安妮的母亲说：“安妮66岁就患上了白血病，当时医医生说她最多能活3年。为了了让她有个宁静美好的生活，，我一直没有告诉她，也没有有告诉任何人。在许多人的关关心下，她奇迹般地活了8年年。谢谢您啊，李老师！任安安妮在最后几天，还在说她想想念李老师，想同学们。她复复学后一直不喜欢新的班级，，多次说她想回到原来的班级级。可是，她就这么……” 我忍不住哭起来。。这是我参加教育工作至今，，第一次也是惟一的一次因愧愧对学生而流泪。 当天晚上上，我含泪写下一篇近五千字字的文章《你永远14岁———写给安妮》。第二天，我含含泪在班上为学生朗读，表达达悲痛的哀思和沉重的负罪感感。 很多年过去了，每当听到周围围的人称赞我“特别爱学生””、“从不伤学生的自尊心””时，我总是在心里感谢永远远14岁的任安妮，因为她那那一双怯怯的眼睛时时刻刻都都在注视着我……剥夺了学生生的尊严，就谈不上任何教育育。 2.班主任应提高自身身素质，具有独特的魅力形象象 我们可以以从最简单的做起：把衣穿好好、把话说好、把事做好。 当然班主任的素质不是与生生俱来的，而是在长期的教育育实践中进行修养与锻炼形成成的，我们可以通过各种途径径来提高自己。 首先，我认认为最重要的是要坚持以身作作则，班主任要求学生做到的的，自己首先要做到，以自己己的模范行为带动学生、培养养学生； ——《学生十大不不明白》 其次是要继续努力力学习，现在的学生视野开阔阔，思路敏捷，遇到问题总是是穷追不舍，教师只用简单说说教去规范学生，学生是不买买账的，班主任在管理班级时时，或许一句温暖的话语就能能鼓起孩子前进的风帆，一个个善意的眼神就能指出孩子改改进的方向，一种倾听的姿态态就能获得孩子倾诉的渴望，，一次轻柔的抚摸就能安慰孩孩子受挫的心灵。因此，要解解决班主任所面临的困惑，就就必须学习，树立自身形象，，赢得学生的信任和尊敬。 3.班主任应善于激励学生 有人说：“不变的的老师，流水的学生。”走过过了多年的教学生涯，我要说说：“老师也要变，老师和学学生一起成长才是真正的教学学相长。”我们要