班主任工作经验交流发言稿2篇 .docVIP

班主任工作经验交流发言稿2篇 各位领领导、各位老师早上好，我来来现代学校已经有几个月的时时间了，在这几个月的工作中中，我深切体会到了做老师是是一门大学问，有很多事情并并不是想象中的那么简单，特特别是前面几位老师的教学经经验反馈，给我很多的启发。。下面我将就班级管理和政治治教学这方面信誉位老师交流流一下我的想法体会。 作为为一名应届毕业生应聘到现代代学校，第一年就直接担任四四班的班主任，压力是可想而而知的。但领导的信任与同事事朋友的鼓励给了我很大的动动力，也坚定了我的信念。在在工作过程中我主动观察分析析优秀班主任是如何管理班级级、如何处理问题学生。平常常多与他们交流，从中学到了了很多实践经验，特别是王涛涛老师，周启旭老师他们在现现代学校工作时间长，经验丰丰富，在平常的工作中他们给给了我很多的启发和引导。 在班级管理方面 1.要把把了解、理解、尊重学生与严严格要求学生结合起来。作为为一名老师首先要了解学生，，这是开展教育教学工作的前前提。了解学生既要从总体对对学生有深入的认识，也要从从局部和个体层面了解学生。。既要了解学生的家庭情况也也要了解学生的心理状况。不不要只是看到表面，我们学校校的学生特殊状况比较多，有有的学生存在心理阴影，心理理负担比较重。面对这种状况况班主任必须要有深入的了解解，要针对学生不同的性格特特点和心理状况采取不同的教教育方式，不能一以待之。了了解学生的方式是多种多样的的，可以直接与学生交流也可可以通过侧面了解。在对学生生有了深入的了解之后，要充 2.重视对特殊殊学生的关心与心理疏导，加加强对特殊学生的转变 ,对待这些学生必须要从从心理层面进行突破。刚接四四班的时候就发现班里的特殊殊学生比较多，我大致将他们们归了下累。第一种是以孔桂桂元为代表的心理存在异常的的、容易偏执的学生，针对这这样的学生最好是家校联合，，既要从心理上进行疏导，也也要让家长带学生多咨询心理理医生；第二种是以xx、xxx、xx、xx为代表的””刺头”型学生。这些学生在在上初中的时候基本上不把班班主任、任课老师放在眼里，，而且大多生活在问题家庭。。以xx为例，他在初中的时时候 3.重重视感恩教育、励志教育，注注重精神引领 4.多夸奖、少少批评 在政治教学方面面 首先，把政治教学的思想想性与实践性结合起来 在讲讲课的时候尽量多掺杂一些社社会热点，把理论知识与生活活实际结合起来，拉近理论与与生活的距离。这样既能活跃跃课堂氛围又能培养学生的政政治意识。对重难点知识的讲讲解最好是用案例来说明，要要让学生先理解，在记忆。 其次要多提问学生，多鼓励励学生 针对学生的不同学习习状况，采取不同的提问方式式，尽量让后进生多发言，同同时为学优生设置难度稍高一一点的问题，尽可能的让每一一位学生体会到成就感，同时时针对学生的表现多鼓励，少少批评。以高一二班程毅为例例，他过去学习兴趣比较低，，不想学，学不会。通过为他他设置不同层次的问题，从最最开始的告诉他答案的位置让让他看书读，到现在的非常熟熟练的背书，连续坚持几天之之后，现在他是班里学生听课课最认真、背书最积极的学生生；高一五班的孙浩上政治课课的时候和同桌玩五子棋，被被我逮到。我没直接批评他，，只是问他下棋下的好吗，他他的回答信心满满。然后我就就用让其他学生背书的时间，，和他下了一局，赌注是：如如果他输就把以后学的知识点点每次都背下来，如果他赢我我就满足他的任何合理要求，，结果他毫无悬念的输掉了比比赛，乖乖的安心背书。3..讲解知识点的时候，要给学学生常考什么，怎么考什么题题型，哪里容易错，同时在讲讲题的时候渗透一些做题技巧巧。 班主任工作经验交流发言稿（（二）：这样做，班主任更幸幸福 说起班主任工作，现在在很多教师都抱怨工作难做，，学生难管，班级各类问题时时常层出不断，然而有些人却却做得如鱼得水，游刃有余，，这其中的秘诀又是什么呢？？回首自己多年的班主任生涯涯，创建优秀班级，班主任要要贯彻执行五个法则。 一、、 把关爱送给学生 KTV上班，晚上无法照照顾她，她常常一人在家吃晚晚饭，做作业，上网。由于得得不到家长的关爱，长期与电电 二、学会会放手，决不包办 要实现班班级管理的自主化，班主任就就要放手让学生参与到班级管管理的各项事务中来。作为班班主任，我们习惯了为学生包包办一切，用我们成人的意愿愿代替他们的选择，却忘却了了学生渴望通过自己的选择，，去实现真正意义上的成功。。班级的管理应遵循”该放手手时就放手”的原则，班主任任应为学生提供充分的空间放放手让干部干工作，老师不要要过度干预，同时在班级中营营造良好的舆论环境，给他们们撑腰打气，保护他们旺盛的的工作热情。这样，有利于调调动学生的积极性和自主性。。 如开展班级班队活动时，，就要征求学生的建议，引导导学生为顺利开展活动岀谋划划策。学生参加活动