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精选最新2016数控机床实习报告范文 一、高职“数控技术””专业实践教学体系的构建 针对数控专业培养目标的能能力结构要求，围绕如何达到到所要求的职业能力.根据数数控技术专业的特点和教学规规律，构建了以“分层培养，，层层把关.先易后难，层层层递进，逐步提高”为突出特特点的实践教学体系(如图所所示)。在构建的过程中要注注意以下两点： 1.理论与与实践相结合。实践教学体系系与理论教学体系的侧重点不不同，实践教学体系是围绕专专业人才培养目标。以岗位职职业能力为中心来进行训练，，使学生掌握一定的职业技能能和技术应用能力，着重对经经验技术和理论技术的掌握，，并要求熟练操作。但不能人人为地隔绝实践教学体系与理理论教学体系的联系。只有建建立在掌握有关概念、原理、、工艺规程的基础上二，才能能在实习中得心应手，才会在在实践中有所什么是纳米材料料创新，只有在实习中坚持理理论指导实践，才能把学到的的理论知识转化为技能技巧，，转化为实践活动的直接经验验。 2.实践内容要具有连连续性、针对性和综合性，，，在实训课题的选择上，要充充分考虑了学院的设备现状、、学时安排、生源素质、理论论课程的学习及不同学科实训训内容的衔接等因素来统筹安安排。努力做到一方面兼顾不不同学科的相互衔接，使实习习课题在不同学科间具有一定定的连续性;另一方面形成从从初级到高级、从简单到复杂杂、从单一到综合，形成从认认识实践到专业操作技能训练练实践，最后再到专业技术应应用能力训练实践的实践教学学体系。例如制图测绘、机械械设计课程设计、数控加工工工艺课程设计等实训课题都可可以选用减速箱，做到内容相相互衔接前后连贯，有利于学学生形成从设 例如如车削工种的qq网盘打不开开怎么办实训，在前期先安排排基本的操作技能的训练，如如单一的车外圆、铣槽等，而而在后期则安排了一些综合性性课题的训练项目，如轴类零零件，既有端面、外圆面、键键槽、螺纹、锥面孔等的加工工，又涉及到刀具、工具夹具具、量具的正确选用和工艺制制定、程序编制、加工生产、、产品检验、质量分析等生产产及技术环节，实现了实训教教学由低级到高级、由单项到到综合的过渡。又例如毕业设设计的课题选择具体某塑料制制品的生产，可以实现模具设设计、CAD造型、工艺编制制、数控加工、注塑成型等多多种技能的综合训练要求，而而且最终还形成产品。 集中中实践性教学的教学效果是本本专业达到人才培养目标的关关键。为此，各办学单位就实实践性教学的安排应注意以下下几点： 1、必修课中可编编程控制器应用实训应按照教教学大纲的要求，尽可能结合合产品的生产工义乌来料加工工网艺过程和控制要求来制定定实训方案，务使实训体现生生产实际。 2、综合实训环环节中机电一体化系统综合实实训以机电一体化产品的运动动控制、逻辑控制、检测技术术为核心来制定实训方案，各各办学单位可根据自己的硬件件条件具体安排实训内容。 *3、综合实训与机械行业业职业(岗位)资格证书考核核结合起来，各办学单位依据据资格证书考核的基本要求并并结合生产实际，从实际生产产中的典型环节中选取素材，，制定综合实训内容，学生通通过综合实训，其考核成绩达达到要求者方可取得职业资格格证书。 4、实训环节的教教学工作应尽可能选聘“双师师型”教师担任。 一、《金工实习》 本实践环节6学分，为数控技技术专业必修实践环节。最好好安排专业课学习之前，其目目的是为继续学习专业课及施施工课程，并进行某些课程设设计及毕业设计打下良好的基基础。 (一数控编程软件件有哪些)本环节基本内容及及要求： 普通机械加工工 ;了解和掌握普通车床、铣铣床、刨床的使用方法，能正正确地进行车床/铣床基本操操作，进行简单零件的加工。。了解刀具的基本知识和刃磨磨方法。了解常用量具使用方方法，并能进行正确操作。 现代加工技术 ③ 钳工 ④ 焊接 ;了了解焊条的组成、作用和牌号号规格，焊接工艺参数及其选选择。了解常见焊接缺陷的特特征，产生原因及防止方法。。了解气焊的原理物业管理员员试题，所用设备及安全操作作知识。能独立进行基本操作作。 锻造 ;了解自由锻的基本工工序;了解锻造过程中始锻、、中锻和锻件的冷却方法。 铸造 了解砂型铸造的基基本知识。型砂、型芯砂等造造型材料的组成、性能;主要要造型方法;型芯的作用，型型芯的结构及制芯过程;浇注注系统组成及各部分的主要作作用。 (二)金工实习的的准备 1.实习前，由教学学点根据教学计划，制定金工工实习计划表，报省电大审批批后，根据规定的时间安排、、组织学生前往校办工厂或校校外实习基地实习。 2.各各分校教学点要做好实习前的的动员工作，向学生讲清实习习目的、要求、内容及安全注注意事项，宣布实习纪律，并并组织学生讨论。 3.学生生下厂前两周，由分校教学点点指定专人携带下厂学生的名名册到实习工厂联安