第八章 语言课件.pptVIP

第八章 语言 第一节 概述 一、概念 语言：人类通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、 手势等构成的一种符号系统，同时又是一种运用这种 符号系统来交流思想的行为。 语言：以词为基本结构单位，以语法为构造规则的符号系统。 （人类社会特有） 言语：人们使用语言的活动，即借助语言传递信息或进行思 考的过程。 * 作为基本结构材料的词，本身并无意义，是一种符号，只有当其代表一定事物或对象时才有意义。 短语、句子是由词按一定语法规则结合在一起构成的。 * 具体语言及其变体 二、特征 创造性 结构性 意义性 指代性 社会性和个体性 语言的结构 * 语言是按层次结构组织的 音位 ↓ 语素 ↓ 单词 ↓ 短语 ↓ 句子 三、种类 外部语言 内部语言 （一）对话语言（最基本的语言形式） 1、含义： 两个或几个人进行的直接交际的语言活动 2、特点 情境性 简略性 合作性 反应性 （二）独白语言 1、含义： 个人独自进行的系统表达个人思想的语言活动 2、特点 独立性 开展性 计划性 （三）书面语言 1、含义： 借助文字表达自己的思想或借助阅读来接受别人语言的影响； 2、特点 随意性 开展性 计划性 （四）内部语言 1、含义：自问自答或思考时的语言，不出声的默语； 2、特点 隐蔽性 简略性 3、和外部语言的关系 内部语言对外部语言的依从性 外部语言活动离不开内部语言的参与 四、语言的表征与加工过程 （一）语言的表征 1、含义：语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式； “表象”、“概念、命题”表征 2、语言表征的不同层次：词语、句子、课文 3、心理词典 * 词典中的词语按一定方式组织 “层次网络” * 词条：形、音、义 * 局部表征：每个词条占据一个结点 分布表征：每种特征分别分布在网络中，多个单词对其 共享。 （二）语言的加工 1、含义：对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的 过程。 2、加工形式 自动化加工 受控制的加工 模块化加工 交叉作用式加工 四、研究语言的意义 （一）理论意义 深入了解心理现象的特点和规律。 （二）实践意义 个体发展、儿童智力发展 人机交往工具的建立 了解、认识和治疗失语症患者 第二节 语言的理解 语言理解：人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构 意义的一种主动、积极的过程。 词汇的理解 ↓ 句子的理解 ↓ 话语的理解 一、语音知觉 * 语音知觉（言语知觉）：人们对语言的声音的识别过程 （一）语音的物理属性