孟子两章鱼我所欲也超全复习资料.docVIP

《孟子两章》《鱼我所欲也》复习要点 一、文学常识 1、孟子，名轲，字子舆，邹人，战国时期思想家、政治家、文学家、教育家。是孔子之孙孔伋的再传弟子，是继孔子以后孟子还主张性善论2、《孟子》是孟子及其门人所作，现存七篇。是儒家经典之一，“四书”之一。《孟子》在先秦散文中独具风格，对后世散文的发展有着很大的影响。《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》。 二、背诵课文(略) 1、分析家认为美国对外武力干涉他国内政的战略已呈之势,而中国和平崛起的外交战略正呈之势环而攻之而不胜是天时不如地利也必先苦其心志人恒过然后能改困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻通假字“畔”通“ (亲戚畔之) ②“曾”“增，增加 (曾益其所不能) “拂”通“(入则无法家拂士) 2、一词多义 之：三里之城封疆之界兵革之利畎亩之中版筑之间鱼盐之中（的） 环而攻之而不胜委而去之（代词） 亲戚畔之天下顺之（代词失道寡助之至的人） 寡助之至多助之至（到） 天下之所顺（）而：委而去之困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻（表承接） 夫环而攻之（表承接，一说修饰）攻之而不胜然而不胜者（表转折）生于忧患而死于安乐 （表）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举海，百里奚举于市天将降大任于是人也困于心衡于虑征于色发于声生于忧患而死于安乐 ④有：必有得天时者矣（是，一说不译） 故君子有不战（要么） ⑤国：固国不以山溪之险（国防） 出则无敌国外患者（国家） 3、古今异义 1、池非不深也：护城河（古）；水池，池塘（今城：内城(古)城市(今)。 亲戚：内外亲属(古)与家庭有婚姻关的家庭及其成员(今)。今今舜发于畎亩之中：起，被用今天时不如地利，地利不如人和以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 4、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。然后知生于忧患而死于安乐也。得道多者助，失道者寡助。内容”，然后类推出治国的道理。 16、“人和”即“多助”天下顺之”得人和的实质是“多助”得人和的最佳局面是天下顺之”从行文上看，文章中哪句话在结构上起承上启下的过渡作用？　　故天将降大任于是人也 八、课外拓展 1、生活中要做到人和，必须坚持怎样的原则？点拨：谦虚真诚，与人为善；心系他人，团结友爱；摈弃私欲，胸襟开阔；明白事理，辨清是非。 2、《三国演义》再现了群雄逐鹿、三国鼎立的历史画卷，以本文道理分析三国各占怎样的优势？ 点拨：魏占天时，吴占地利，蜀占人和。 3、结合本文，谈谈中学生为迎接时代赋予的使命应作好怎样的准备。点拨：作为中学生，担负着将来建设国家的重大使命，要承担起这一历史赋予的重任，就必须抛弃物质、精神上的各种享受，勇闯困境，磨炼自己的意志，有起百折不回的信心、勇气和力量，为将来报效国家打下坚实的基础。 4、有人说，现在生活条件优越了，“生于忧患，死于安乐”已经失去了意义，请谈谈对此观点的看法。点拨：这一观点不正确。越是生活条件优越，越要居安思危。一方面，优越的条件容易使人懒散、堕落、不思进取。另一方面，即使在优越的生活中，也会有各种各样的挫折，要想战胜这些挫折，必须树立忧患意识。其三，经历过困境的人，才干会得以增长，这会提高他应对各种复杂多变的客观世界的能力。所以，生活条件优越与树立“生于忧患，死于安乐”意识并不矛盾。 5、关于孟子的名言 ①民为贵，社稷次之，君为轻。（百姓最为重要，土地神谷神为次要，君主为轻） ②尽信书，不如无书 ③不以规矩，不成方圆。人有不为也，而后可以有为。仁者无敌。?老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。?君子不怨天，不尤人。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。?爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。穷则独善其身，达则兼善天下。请写出与人和有关的名言警句二人同心其断金家和万事兴众人拾柴火焰高团结就是力量人心齐，泰山移。秦王朝施行暴政使天下苦秦久矣导致陈胜吴广起义秦王朝灭亡长勺之战能以弱胜强的先决条件就是做到了取信于民勉励忧劳兴国，逸豫亡身思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。明末农民起义领袖李成带领义军打进北京城，志得意满，终致失败自古英雄多磨难，从来纨少伟男。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ?一、 1．本文选自《孟子·告子上》。论述了在人生的道路上，会面临许多抉择，要以“义”为重，为了维护它，要不惜“舍生取义”。 2．本文气势磅礴，感情强烈，生动活泼，体现了孟子大义凛然的个性，表现了他雄辩、善辩的才华。主要运用了排比、比喻、对比、对仗的手法，在论证方法上，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证相结合。 二1、找出本文的所有通假字（共5个） （1）故患有所不辟也（“辟”同“避”，躲避） （