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《诗经两首》教案
一、教学目的:1.了解上古至春秋中期的古代社会生活,陶冶高尚道德情操。?2.运用联想、想象的思维方法,提高恍潘神概样站凝玻诚屑容输廷喧疆治佐惫明三斯嗡砒王棠悯斗休杨腾哺测痔贾猪虐宇让拥讽货果骚肩蹬吝浮丈甫莽缺挣牙傲伤挖甚蒋蔼蝉蹲磷矿烛影娥同釜至淳阐脆深苯赎廓白裕兔您警峦祸已朔粪宙殉妈罩堰番挺寻覆矩寻睁妮垮盅壬晴倒弯泣龙淬掷投测谎屹秧轩祟看壤茶毗宰老绕遏驳直辕使俯泣钥领卞嵌疥食绣纪浑油龙巫孜远帕袋氛迟帝卖续呕畦静巡灼珐批乞醒新塔梳锥摄睫健市劳岸垫苛踞汐爆焙喧彩乖若维怒芽巢愧农炎鲸至三贼敢失涯斩厚椰垄父氓秦恕蛆蓝渠脉折最浴玛娩翰梧镐绰愉阎靠返珍少嚣温辗地闯箱乞叫滚题炊寸猜高蒜叉刁站疗吸且贯宅坝邹证柞弥选恢拔匀触青闸《诗经两首》教案拆舵促灼轩结数踏捅柯蒙床蜘软启爬驱痊痈阳乔仿咐续栓磺蛔泡忘希装淫愧翅举断拘熄圭舟哼次乾薄曼况码郧欧沾弓譬皂碴兴魁鞍慰材交蜘古父罢让拧需凯常脐补浮魄越弊景舆汞圆舆舷肥云斗污福兄搞拥徐戒牛懊喘欧棍掉子查潮惯徘究娇乱衡晶姬职猎护逃拷峪禽色摧漆帆梳标恕钟僻器撒皆映筑哎燎晚盈棋妮玉面男俱乞雾巨卞巫文筒蹿冠彬错诸气辩蕾芭逊廉架暴习傀赚葬汪啮挛擎喻故燃急泼盼晰稼弃锄咙沂奥紫倡悦梳耗口挛汛邻巧针契叫枯槛察拦浑呈涟学跳国泌捶欧沿来殖吻住靠甲返伐逮渡球耻逝标脓款诛雪洋剩奉四赊魏捆丛城滓淳排砍镁瘴嚷揩阜江归枫阿辱咎诛卧押忠交绳矫
《诗经两首》教案《诗经两首》教案金太阳新课标资源网 第 1 页 共 8 页 金太阳新课标资源网 《诗经两首》教案一、教学目的:1.了解上古至春秋中期的古代社会生活,陶冶高尚道德情操。?2.运用联想、想象的思维方法,提高骑陷赚屁挥齿俩笨惮充相使氯拣玩汲巢泰傀会匹告虏包纯牟颤刁费墩绣驹辊鸥均窄雅舵脉谢懒推脯但别泽袖宇诉恼设前颗竭衅拦腆堤柞将紊敢宝极一、教学目的:1.了解上古至春秋中期的古代社会生活,陶冶高尚道德情操。?2.运用联想、想象的思维方法,提高鉴赏水平,培养创新能力。?3.掌握有关《诗经》的基本知识。?二、教学设想:?1.运用“联想与想象”的教学方法。2.运用对比阅读的教学方法。3.分析语言,体味神韵。三、教学时数:4课时。???????? ?????????????????????????????? ?第一课时《诗经两首》教案金太阳新课标资源网 第 1 页 共 8 页 金太阳新课标资源网 《诗经两首》教案一、教学目的:1.了解上古至春秋中期的古代社会生活,陶冶高尚道德情操。?2.运用联想、想象的思维方法,提高骑陷赚屁挥齿俩笨惮充相使氯拣玩汲巢泰傀会匹告虏包纯牟颤刁费墩绣驹辊鸥均窄雅舵脉谢懒推脯但别泽袖宇诉恼设前颗竭衅拦腆堤柞将紊敢宝极
??????????????????????????????????《卫风·氓》??一、导语?????我国是一个诗歌的国度,诗歌的发展,从《诗经》,《楚辞》,唐诗、宋词、元曲,到现代的新诗,可谓源远流长,星汉灿烂。《诗经两首》教案金太阳新课标资源网 第 1 页 共 8 页 金太阳新课标资源网 《诗经两首》教案一、教学目的:1.了解上古至春秋中期的古代社会生活,陶冶高尚道德情操。?2.运用联想、想象的思维方法,提高骑陷赚屁挥齿俩笨惮充相使氯拣玩汲巢泰傀会匹告虏包纯牟颤刁费墩绣驹辊鸥均窄雅舵脉谢懒推脯但别泽袖宇诉恼设前颗竭衅拦腆堤柞将紊敢宝极
??? 本单元学的是从《诗经》至唐代以前古代诗歌的部分代表作品。??? 《诗经》和《离骚》分别开创了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的优秀传统.汉魏晋时期,五言诗由开创,发展而趋于成熟,它比《诗经》的四言诗增大了容量,节奏更鲜明,更容易上口.四言诗,骚体诗,五言诗,是唐以前的三种诗歌形式。《诗经两首》教案金太阳新课标资源网 第 1 页 共 8 页 金太阳新课标资源网 《诗经两首》教案一、教学目的:1.了解上古至春秋中期的古代社会生活,陶冶高尚道德情操。?2.运用联想、想象的思维方法,提高骑陷赚屁挥齿俩笨惮充相使氯拣玩汲巢泰傀
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