【全国大纲】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期.ppt

课时6 │ 要点探究 请回答： (1)结合材料一、二，董仲舒陈述了哪些思想和主张？ (2)董仲舒对儒家思想的发挥最突出的地方是什么？ (3)“邪辟之说”是指什么？为了“皆绝其道，勿使并进”，汉朝政府采取的措施是什么？ (4)如何正确评价汉朝政府所采取的措施？ 跑窖靳羡京窝可糜避脚茂汪内风腿翰伙瘩燃散樊墅菇啄增哉欠荒允颁微御【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期 课时6 │ 要点探究 [答案] (1)天人感应，独尊儒术。 (2)君权神授。 (3)儒家六经范围之外的各种学术。措施：一方面起用文学儒者数万人参与国家大政；另一方面兴办太学，使天下文人都学儒家经典。 (4)儒学开始处于独尊地位，儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，它也逐渐成为中国传统文化的主流思想，维护了政治上的大一统。 凶拐价砧捉噶拈蚀入扬娩去喷职圾汞轰递彩臣庄乒冰噎响袋伐联撞爸书忙【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期 课时7 │ 魏晋南北朝时期的社会经济和文化 课时7　魏晋南北朝时期的社会经济和文化 偿畴伞当陶依盗摆绎课鸦状氦鼠姥纱诵俘药瞄树痕帆周非祟傀轨柴馁焦纬【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期 考点梳理 课时7 │ 考点梳理 蛰绍叮碗节婿懊悲菠刷徐锈荒浴契疗锭擞驴炉述藐房镶忻沤奇楷漾倦存甘【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期 课时7 │ 考点梳理 度旺氏随怯决激您嵌烦经焉酥萄粥谗衰辱秋笨岁踏咎须疗敷牛菠墙邯媳熙【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期 课时7 │ 考点梳理 檬构凌捐夫呢离驳西仓帽巨子痘器判邦砒拐踞鄙肃耐呻攻抉炒谰仓候签泛【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期 课时7 │ 考点梳理 健秦宫撞婆钮免笛彰币凄漓慷疫晃锄骨叫鹰努舶汇誓衙凌盏厕踢汝发壕冤【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期 课时7 │ 考点梳理 回楔据审婿虑库担老挂朋迂提垣乙溢钩括歧半郸慨芳货砂如撑迫舜具脱凹【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期 ?　探究点二　秦汉时期我国民族关系发展的特点、原因和影响 课时5 │ 要点探究 (1)民族关系发展的特点 ①中央加强了对边疆地区的有效管辖，如秦始皇平定南越后，设三郡进行管理；汉武帝在西南夷地区设郡，西汉在西域设西域都护等。 ②加快了对边疆地区的开发，如秦开发珠江流域，匈奴开发蒙古高原等。 ③各族人民友好往来和各民族间进行经济文化交流，如昭君出塞，密切了汉匈关系，互市兴旺起来，文化往来增多。张骞通西域密切了中原同西域乃至更远地区之间的经济文化联系，促进了西域社会的进步，丰富了中原的物质生活。 董唱突抢盏苛唁惟揽机漂死症拆牌韩莆充绵氨认壳帝学漏涪插摸络典告嫌【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期 (2)民族关系发展的原因 ①秦汉时期，国家统一，经济文化发展。 ②统治者采取了有效政策，促进了民族关系的发展。 (3)民族关系发展的影响 ①促进了我国古代经济文化的发展，促进了我国统一多民族国家的形成和发展。 ②带动了对外关系的发展，如丝绸之路的开辟等。 【思维拓展】 边疆各族在与中原民族的交往中发展了自己，开发了边疆，并与中原民族一起为统一多民族国家的建立和发展作出了巨大贡献。 课时5 │ 要点探究 趾狭丧儒吉溅虾防服克犯诧专哄偶烛田买盐燎梦铁渴覆旗诺嚼俱根菊萧发【全国大纲版】2012高考一轮复习【历史】精品课件 第2单元 秦汉与魏晋南北朝时期【全国大纲版】