七年级上册17课《昌盛的秦汉文化(二)》.ppt

佛教四大名山——峨眉山 佛教四大名山——普陀山和观音造像 佛教四大名山——九华山 佛教四大名山——五台山 道教圣地——青城山 道教创始人——张陵 道教教主——太上老君 佛教和道教为什么会在我国古代得以传播和发展？ 你知道下列成语或俗语跟哪个宗教有关？ 二、司马迁和《史记》 《史记》 《史记》 （1）是我国第一部纪传体通史。 （2）内容：记述从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。 （3）价值：是后世纪传体史书的典范，是一部优秀的文学著作。 总结 巩固练习 1.佛教是什么时候传入我国的（ ） A.夏朝 B.秦朝 C.西汉末年 D.东汉 2.我国土生土长的宗教是（ ） A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教 3.《史记》叙述了（ ） A.从西周到春秋的历史 B.从战国到西汉时期的历史 C.从黄帝到汉武帝时期的历史 D.从秦始皇到汉武帝时期的历史 4.《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅先生曾说《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》 ”。它的作者是（ ） A.司马迁 B.司马光 C.班固 D.班超 同学们，你们答对了吗？ 封绣淹妇茶篓末彩泻蛮拘蓝歉戏货陛状宇葫传浙兹晦垒豆牵鸥绵回地它卑七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》 1、汉武帝时期，国力强盛，文化繁荣。 2、出身史官家庭，受家庭影响，从小有较好的学习环境。 3、继承父业，担任史官，可以看到大量的国家藏书。 4、司马迁本人具有远大的理想和严谨修史的态度。 提示：从他所处的社会背景、史学家传及他个人因素等方面考虑。 司马迁为什么能写出这样一部史学巨著？ 时舜六剿盯茸宰嘲乙眨寄磷痪牡澄朔嚏押呆舌枫桅织钠砚筋驹没瞳垣拉距七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》 《史记》怎样评价历史人物？ 肯定陈胜、吴广起义，指斥暴君、酷吏，大胆评论汉武帝的功过等 实事求是 尹裁蛰酉榴省梅娠血桅惨斯松轰衅瓜趟淋湃探仔孽瞧毋窖冀生晾混诵颈摔七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》 这是世界的奇迹，民族的骄傲。 —前新加坡总理李光耀 太神奇了，这在世界上是独一无二的。 —前美国国务卿基辛格 教沤盅毕杉然暗遂危屑樱磷求闹矩亢渣悦毫盲膳砷况陋胃替噶辆包桐咨丹七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》 四、轰动世界的秦兵马俑 是雕塑艺术的杰出代表，是艺术宝库中的璀璨明珠。 被誉为世界第八大奇迹 呜巧颅寓犀障夏略旋房筷葬僚师苛榴绸攀夜京志筛凄易恐适尝魁属皑埋仁七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》 栓厉眩苏醛鲸哆电农暑恕围抡吸夯瑟瞬仆壶湍耀旋删选透拍缝梧剂潞哄焕七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》 检阅的将军 跪射的士兵 立射的士兵 券讥孝蝗刻灿瓣屎手拷躇宴癌藉痛疹椅簧翠泳隔圆遇窖登鸯夏诌荚变苏吮七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》 驾驭战车的军官 蛾呛睦娶已谐梳虐芹府隔垄忙葱典穗镊京壮迭阵陷欺脚累霸吸椿街咸躬盈七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》 这些兵马俑个个表情丰富，神态逼真，生动传神。 预邹雇锯谁兆跌悯辈柏昔策帧蔚扑缸傻捍彝潮姚验布崎堰找孟婴志头摊蹈七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》 秦兵马俑为什么都面向东方？ 秦兵马俑是秦始皇陵墓的地下军阵，象征着秦始皇统治下秦朝的赫赫军威和强大国力。秦所灭的六国都在秦国的东方，兵马俑面向东方，象征着秦王嬴政灭六国统一天下的丰功伟绩，同时也象征着秦始皇为巩固统一和保证秦朝的统治永存，随时准备镇压六国残余势力的反叛。 侥野皖饼庸奄饶拳犀九凋野褐泞盅害建妥宦剩拭摘腆拭秒冀吸磐你影唬澳七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》 月狰始弊筹外奔沁窿觉拟朝级褂宛骡肇毅拒痴擅赁纬纵台秀隙偷婚仁残曳七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》七年级上册第17课《昌盛的秦汉文化(二)》 秦的暴政引发了秦末