全国高等教自学考试试题.docVIP

全国2008年4月高等教育自学考试 课程与教学论试题 课程代码：00467 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在非指导性教学中，教师的身份是（　）。 A．先知者 B．管理者 C．促进者 D．指导者 2．“中间语言”概念的提出者是（　）。 A．加涅 B．布鲁纳 C．施瓦布 D．奥苏伯尔 3．赞科夫发展性教学理论的教学原则是（　）。 A．艺术性与科学性统一，理论与实践统一，直接经验与间接经验统一，教师主导与学生主动统一，集体与个别统一 B．直观原则，兴趣原则，活动原则，因材施教原则，可接受性原则 C．高难度，高速度，理论知识起主导作用，使学生理解学习过程，使全体学生都得到发展 D．教学与训育统一，问题解决学习与系统学习统一，形式训练与实质训练统一，主体与客体统一，认知与情感统一 4．范例教学中“范例”的基本特征是（　）。 A．基本性，基础性，范例性 B．学术性，科学性，范例性 C．情境性，理解性，范例性 D．创造性，主动性，范例性 5．“指向教育的总体方向，体现的是普遍的、总体的、终极的教育价值”，这是指（　）。 A．课程与教学目标 B．教育目标 C．教育目的 D．培养目标 6．教育目标具有层次结构；教育目标要以学生具体的、