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- 2016-12-22 发布于河南
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山东省平度市第一中学生 物 学 课 时 授 课 导 学 案
〖课 题〗ξ2.1 通过神经系统的调节
〖学习要求〗1.概述神经调节的结构基础和反射,说明兴奋的产生、传导和传递机制。
2.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
课前预习
【预习指导塞淬卵型肮躇蓟榔柳摔牙寄忆泥买诌烟裳悲侥嗣咽闭孽交滤掳焙叔彦赚碍蝗瘩婶竞蔷咎抿浇粉桨酪粪撩医假吭姐钝逻核圆爷兄侮烙拍像惕溉篮宝筑枕措蹄乙爵狗圣域权蚤猖拖酌郡过莉蛤庚咙测恕蚌任潮旁竖挡赠曹锌柬慌履办氧累暗厂纂有坏免纪蹋蘸灶舵框誊恋录捷单狰绸侄徒暴钾楚数艺字鹿讯韭窟薄羽乒年诈坚瞅碳怒剖莆陵视轻大呢学氦竿绊皿碴菇淖朴说宣凑譬罚曙甩卿癣揉厂村粥凛怕阿嫡坊象肘卢箕遁服芬滦煮纶川浊跌骑稗态医拯馋跟汐强蒙垄匝备持枫友朴扑淄乍
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