英语表格式教学设计..docVIP

I usually come to school by subway 教学设计 教学设计表 学科 英语 授课年级 七年级 学校 教师姓名 章节名称 Unit5 Topic1 Section A I usually come to school by subway 计划学时 2 教材分析 本话题是第五单元的第一个话题，主要围绕交通方式、日常活动的频度等展开。将主要复习一般现在时态，学习谈论交通方式和日常活动频度的句型。 学习内容分析 本课的主要活动是1a和3a。通过人物对话呈现主要内容，结合“图片与句子匹配”、“图片与短语匹配”等活动，复习有关新年问候，学习和操练日常交通方式等的表达法。同时还通过听说活动，帮助学生了解字母e和d以及字母组合ea/ee/ei/dge的发音规则，训练他们进行单词拼读的能力。 学习者分析 全体学生 七年级学生的兴趣一般都比较广泛，所以教师要注意通过多种方式增强英语的形象性、生动性，从而激发学生的学习兴趣，积极主动地学习。但是我们也应当注意到，由于语用习惯的关系，学生在用“by+交通工具”的表达方式时偶尔会出现多了一个冠词的错误表达。因此教师应在学生的口头操练中加以纠正，培养学生养成正确的语用习惯。 教学目标 新课程标准：熟练掌握已学语音、音标及发音规则；能就询问和