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大一新生开学第一次英语课 主要内容： 自我介绍 互相了解 便于沟通 课程介绍 激起学生兴趣 学习方法 提高教学质量 相关课程 知己知彼 摆正位置 1.自我介绍 姓名 籍贯 毕业院校 手机 QQ 邮箱 学生自我介绍 lead-in activity What’s your name? Where do you come from? What’s your hobby? How did you learn English in Junior middle school/senior middle school? What’s your experience of learning English? Here are some words for choice: village town county city province municipality key high school high school attached to music play chess stamp-collecting fishing sports drawing reading watching TV and so on 2. 课程介绍 一、教学对象 非外语专业本科生。 二、教学目标 大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养。在达到基础阶段的要求后，通过学习，在一定程度上获得新闻传播、影视艺术和信息通信等方向的专业英语技能，以部分满足学科专业对英语水平的要求，并适应我国社会发展和国际交流的需要。 英语综合应用能力增强其自主学习能力 英语综合应用能力 增强其自主学习能力 目标 三、为什么学英语 1、英语的地位 我们从初中，甚至有人从小学就开始接触英语了，一直就在盲目的，被迫的学着，只知道这门课要考试，所以得学，从没认真思考过为什么学，教育部为什么安排这门课。我们应该相信教育部不是闲的无聊才安排他。那么究竟是为什么学呢？我们知道“学以致用”四个字，学肯定是为了要用，那么，我们今天就来了解一下英语究竟是怎样一个语言。 我们学过世界历史，都知道14-16世纪是欧洲资本主义形成并发展的时期。自16世纪开始，随着英国在全球范围内的殖民主义扩张，英语的“语言殖民” (linguistic imperialism)力量逐渐显现出来。于是,一个曾经是民族国家语的英语被越来越多的国家和人民使用,在国际间的经济、文化、学术、军事和政治交流中成为一种通用的语言。 在各国的外语教学中,英语享有的优先地位超过法语、德语、俄语、西班牙语汉语。在100多个国家中,英语被列为外语教学中的第一外语。目前,英语在世界言中占有绝对主导和统治地位,但在未来,英语是否还会一枝独秀,成为全球唯一的世界语么?” 不一定，即使有那么一天英语不再一枝独秀，那我们现在仍然要学习英语这种语言，因为你盼望的那天遥遥无期。 2、英语语言的现状、 英语是在世界上使用最为广泛的一种语言。 据Braj Kachru调查(1985),目前有大约3.2亿至3.8亿的人口以英语为母语第一语(native language/the first language),大约2.5亿至3.5亿人以英语为第二语言(the second language)。英国著名社会语言学家David Crystal在《剑桥语言百科全书》中也指出(1997),除了以英语为母语和第二语言的人数外,还有1亿人口能够流利地使用英语作为外国语言(foreign language)。如果该数据再包含那些虽会说英语,但流利程度较低的人口,则总数将超过10亿。英语在当今世界的重要地位不仅体现在使用人数上,也体现在它在世界范围和各领域的使用广泛性上。英语在全球60个国家是官方语或半官方语言;在世界六大洲上都具有优势地位。英语是世界新闻和消息的主要语言。甚是在一些英语知识弱势语言的国家,它也是金融商务和政府事务的主要语言。英语是海事交流和国际航空交通的标准语,甚至用于一些国家的国内航空监控。美国的流行文化———主要是流行音乐和电影,把英语带向了全世界。 3、英语的发展趋势， 由于目前英语的强势地位,一些人认为英语已经成为了一种世界语言并很可能一直保持下去。如果真是如此,我们可以想象,有可能如同Crystal所担忧的:“设想英语一直独大,500年后它会成为全球唯一存在的语言么?”而这种结果为 “全球有史以来最大的智慧灾难!”(1997:140)在《英语的未来》一书中,David Graddol则分析