《第三课时 黑人是怎样来到美洲的》教学设计.docVIP

《第三课时 黑人是怎样来到美洲的》教学设计 深圳市罗湖外语学校初中部　钟少辉 教材分析 “黑人是怎样来到美洲的”──主要是讲新航路开辟带来的负面影响，即一些欧洲国家对美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，野蛮屠杀当地居民，掠夺土地和财富。具体表现为对财富的疯狂掠夺，以及奴役和屠杀印第安人；毁灭印第安人之后，开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶，给非洲造成惨重的损失。 教学目标 （1）知识与技能：能举出事例说明新航路开辟所带来的负面影响。 （2）过程与方法：通过对新航路开辟所带来的负面影响的了解，会从不同角度去分析历史现象、观察问题和讨论问题。 （3）情感、态度、价值观：了解欧洲一些国家的殖民扩张史和认识亚、非、拉美长期贫困、落后的原因；用历史的眼光辨证地看待历史现象。 教学重点 新航路开辟所带来的负面影响的表现 教学难点 客观、辨证地把握新航路开辟对14—16世纪世界发展的影响。 教学准备 搜集黑人明星等相关材料。 教学过程 ?环节 师生活动 达成目标（成果） 导入 事物的发展具有两面性。新航路开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融。上一节课我们学习了新航路的正面影响，今天，我们就来学习认识一下新航路开辟的负面影响。 指出课堂主题：新航路的消极影响。 掠夺财富 哥伦布说过：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金就能获得他在世界上所需要的