《等量关系训练》.docVIP

等量关系训练课 育民小学 李宝琴 一、教材分析 《等量关系训练课》教材中没有安排例题，是有经验的老师在学生学习了方程的概念、熟练掌握解方程后，正式学习列方程解应用题前，针对学生列方程解应用题的难点问题增加的一节训练课。在本节课上，要建立等量关系的概念，使学生掌握找等量关系的方法。为学生学习列方程解应用题扫清障碍。 那么，解题时应如何寻找等量关系呢？老师们总结了以下几种方法。 从关键句中找等量关系。例如：第5页例1一个足球有白色皮20块，比黑色皮的2倍少4块，黑色皮有多少块？这道题目抓住倍数找两种比较的量关键句是白色皮比黑色皮的2倍少4块即比黑色皮的2倍少4块的是白色皮的块数，正好是20块。关键句理解了，等量关系就找到了：黑色皮×24＝ 常见的数量关系：工作效率、工作时间、工作总量；单价、数量、总价；速度、时间、路程……，在解题时，可以根据这些数量关系去找等量关系．例如：“某款式的服装，零售价为36元1套，现有216元，问一共可以买多少套衣服？”根据“单价×数量＝总价”的数量关系，找到等量关系。 （三）从公式中找等量关系。例如：（第75页第4题）一幅画长是宽的2倍，做画框共用了1.8米的木条，求这幅画的面积是多少？根据长方形的周长公式：（长＋宽）×2=周长，列方程：设宽为X米，（2X＋X）×2=1.8求出宽，再用