2012年小学语文新课程标准学习心得体会.docVIP

2012年小学语文新课程标准学习心得体会 通过，我对小学语文教学有了更深刻的认识，也发现了新课标所呈现出来的几点优势： 一、新课标注重保护学生个性。 新课标更加注重保护学生的个性。学生是独立的有思想、有主见的行为个体，我们语文教学务必要重视避免千篇一律的教育，不能六年学生毕业时，脑子里的东西都一模一样，这是以前语文教育的失败之处。在近几年中，国家尤为重视在语文教学中保护学生鲜明的个性，培养学生的创新意识。经过多年的共同努力，初见成效，但我们还得继续努力。新课标出台后，让一线语文教师看到了希望。老课标低段口语交际板块，要求学生听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。但新课标将“精彩情节”改为“自己感兴趣的情节”。虽然只有几个字的差别，但这番改动非常尊重学生作为一个独立的人的感受和主观意见。老课标所谓的“精彩”是教师或教参已经定位的东西，在学生看来，教师所谓的精彩也许平淡无奇，因此在复述时，难免失去兴趣。而新课标让学生复述自己感兴趣的情节，其结果是大不相同的。只要是自己感兴趣的都可以，摆脱了教参教师的束缚，给学生最大限度自由选择的权力，学生感觉被尊重了，因为学习起来更有积极性。 二、新课标强调语文学习的实践性。? 2011版新课标的表述中再次强调了语文学习的实践性，摘抄几处：? 1.在“课程性质”中这样表述“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。? 2.语文课程是实践