3、奚利强从elearning到学习生态.pptVIP

更多资源与社会化学习 演练 更多细节 教学设计与工作辅助设计的差异 培训目标 演练 更多细节 步骤 组成: 教 正式学习 时刻 1 2 做 工作辅助 时刻 3-5 步骤 流程 培训目标 演练 更多细节 步骤 学习时刻 10.6 2015 China E-Learning Forum Exhibition 案例：NOVA明白纸 培训 = 前 × 中× 后 意 愿 10.6 2015 China E-Learning Forum Exhibition 意愿 招聘 学习文化 个人发展 学习技术 资格考试 …… （ ）×意愿 培训 = 前×中×后 杭院网络在线考试 专业资格设置 项目开发 资格培训 资格考试 资格认证 项目启动 成立委员会 研究制度规范 开发培训考试大纲 开发培训教材 开发考试题库 培训核心师资 开展全员培训 下发实施方案 项目年度评价 开发胜任力模型 网络在线考试管理 专业资格等级 杭院网络在线考试 （ ）×意愿 培训 = 前×中×后 10.6 2015 China E-Learning Forum Exhibition 新技术、新手段、新方式 10.6 2015 China E-Learning Forum Exhibition 培训创新 移动学习、企业MOOC、翻转课堂、知识管理、游戏化学习、学习社区、UMU、虚拟班级管理、学习支持中心、工作辅助、行动教练、情景模拟、沙盘演练、学习地图、混合式学习…… 【 】创新 （ ）×意愿 培训 = 前×中×后 学习的循环: 学、用、创、学 (Learn, Un-Learn, Re-Learn; 个人、团队、组织) 学习服务运营/ 市场化运营 E2E//转化: 学习移转 (学以致用) E2T//转化: 行动后反思 (用以致学) T2T//转化: 协作与分享 (学以致创) T2E//转化: 交流与沈淀 (创以致学) 结构化数字内容 植入或推广 (在线课程、知识中心、移动学习、维基等…) (最佳实践、案例、演示、视频等…) (工作帮手、问与答等...) (教室、专区、学习圈等...) { }生态 【 】创新 （ ）×意愿 培训 = 前×中×后 E-learning 平台 内容 运营 { }生态 【 】创新 （ ）×意愿 前×中×后 2015 China E-Learning Forum Exhibition 这是去年网络大学运行相关指标，处于国内同业前列。 * * * KM: information resources…, Training is like taking a bus…predefined rout.. Knowledge Management is like riding a bike…you go any direction or speed you want….not about searching….about finding…. KM PS的界线是模糊的，培训跟这两者的分别比较明显。 * KM: information resources…, Training is like taking a bus…predefined rout.. Knowledge Management is like riding a bike…you go any direction or speed you want….not about searching….about finding…. KM PS的界线是模糊的，培训跟这两者的分别比较明显。 * These are the data points that can indicate that a learning environment solution might be useful. The more strongly your project represents one of these indicators, or the more of these indicators present, the more likely a learning environment should be considered. Learning topic is a deep knowledge base or complex skill. The knowledge an