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班级 姓名 临清一中2012—2013学年度第一学期高二年级历史学科课时学案课题：建国以来的重大科技成就 课型：新授 主备人:朱秀玲 使用时间：2012/11学习目标：知识目标：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。能力目标： 探究、分析问题的能力；阅读分析材料的能力。学习重点和难点我国在航天、农业、计算机、生物技术方面取得的巨大成就；利用科技进步与现代化建设的关系分析“科学技术是第一生产力”这一论断。学习过程课始检测：1．毛泽东思想形成的社会历史条件有哪些？2．概括归纳毛泽东思想的主要特点。答：二. 自学尝试领域成就意义两弹一星（1）1964年（2）1964年（3）1970年（4）和平利用核能载人航天工程（1）在空间技术领域跻身先进国家行列（2）农业科技计算机技术（1）（2）（3）生物技术（1）（2）三. 点拨﹒展示1．对“两弹一星”含义与本质目的的理解要全面，首先“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造卫星，而不能错误理解为原子弹、氢弹、人造卫星；其次要对“两弹一星”战略实施的背景进行全面理解。由于美苏两极格局形成，中国面临美苏的核威胁，故发展两弹一星、打破美苏核垄断、维护世界和平只是客观目的，根本目的是维护国家安全，创造有利于社会主义建设的和平环境 2．新中国成立后，我国科学技术迅速发展的原因有哪些？(1)政治因素：民族独立和社会主义制度的建立，为我国科技发展提供了可靠保障。(2)经济因素：改革开放使国力迅速增强，对科技的需求大大增强。(3)文化政策：建国后迅速建立了中国科学院，逐步建立了比较完备的科研体系；党和政府的高度重视。建国初中共中央发出“向科学进军”的号召，“文革”期间虽然科技发展受挫，但国防军事科技仍取得一定成就，1978年邓小平提出“科学技术是生产力”的科学论断，尊重知识、尊重人才的社会风气逐渐形成。(4)其他因素：广大科技工作者的艰辛努力。3．新中国科技发展的历史特征(1)现代中国科技经历了一个曲折前进，从基础薄弱到逐渐发展的历程。(2)建国初，国防科技成就突出，新时期全面发展。(3)有些科技成就处于世界领先地位，但总体落后于西方国家。4.新中国成立以来，科技发展对现代化建设的作用 （1）．科技是第一生产力，科技事业的发展，促进了我国社会生产力的发展，促进了综合国力的提高，是我国繁荣昌盛的重要标志。 （2）．新中国成立以来，由于党和政府的重视，再加上科技工作者的努力，我国在核技术、航天技术和杂交水稻技术等方面取得了令人瞩目的成就。 （3）.“两弹一星”的成功，打破了美苏两国对核技术和空间技术的垄断，打击了大国强权主义，粉碎了他们遏制中国的企图，提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响。正如邓小平所说：“如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”同时，核技术的利用也加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。航天技术是多学科的工程技术，带动了很多领域的发展。袁隆平培育的杂交水稻不仅解决了中国众多人口的吃饭问题，而且促进了世界粮食问题的解决。 （4）．改革开放以来，随着国家对教育、科技的重视，随着综合国力的提高，国家大力发展载人航天工程，从2003年“神五”到2008年“神七”，都证明了科技发展推动了中华民族伟大复兴的步伐。4．文革期间，中国取得第一颗人造卫星升空等重大科技成就，但不能认为这是“文革”的功劳，“文革”是给党和国家、各族人民带来严重灾难的一场内乱，十年“文革”中虽取得一定的科技成就，这是党和国家、广大科技工作者抵制“左”倾错误的结果，而不是“文化大革命”的功劳。四 反馈练习1．20世纪五六十年代，党和政府把研制“两弹一星”放在重中之重的地位，主要是为了A．带动其他部门发展 B．尽快实现社会主义工业化C．提高中国国防实力 D．顺应第三次科技革命潮流2．2008年9月27日翟志刚成功实现了中国首次太空出舱，标志着中国的航天事业进入了一个新的发展阶段。中国进入航天时代的重大标志是3.“中国进行必要而有限制的核试验，发展核武器，完全是为了防御，其最终目的就是为了消灭核武器”。“在任何情况下，中国都不会首先使用核武器”。下列说法符合材料所阐述的观点的有 ①中国将不再发展核武器　②中国不承诺不使用核武器　③中国承诺不使用核武器　④中国将继续必要的核试验　⑤发展核武器的最终目的是为了消灭核武器　⑥发展核试验的目的是为了最终消灭核工业A．③④⑥　　B．①②⑥　　C．②④⑤　　D．②④⑥五 归纳小结：学生归纳本课主要内容六