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一切学习都来自于经验，教学必须从学习者的已有经验开始； 主张打破学科逻辑组织的界限； 强调在活动中学习。 瀑畅阐数夫瓣耙渐亩迈众喀滞历图利则丸唇疏匿唐起钦奄羹粘蛮福地沏辊第一讲__教师职业第一讲__教师职业 《美国2000年：教育战略》提出，美国教育改革的六大目标: （1）为所有孩子做好入学前的学习准备； （2）降低中学生辍学率，高中毕业率至少要提高到90%； （3）学生在中学毕业时，应在英语、数学、科学、历史、地理各学科方面具备应有的知识和技能； （4）到2000年时，美国学生在科学、数学方面的成绩成为全球第一； （5）每个人都将是有文化、精于读写算的人，并掌握在全球经济竞争及履行公民权利和义务所必需的知识和技能； （6）所有学校都将成为无吸毒、无暴力的场所，为学生的学习提供有利的、纪律得以保障的学习环境。 楼盈现盏沏糠札墨羽疮城般侩浓定疙蚂招炙虾数炼卸狈模题签笑安锡瘪餐第一讲__教师职业第一讲__教师职业 备课 上课 布置作业 课外辅导 学业成绩的检查与评定 弥潍炳渡诧锚朱影渭骗拘改罪瞄穗轨喳凸瞒芬一设茹扯钾告击逮侥窗哪突第一讲__教师职业第一讲__教师职业 备课就是教师根据课程标准、教科书的要求，结合学生的具体情况，选择合理的教学方法与组织形式，以保证学生有效地学习的过程。 备课是上好课的前提，是提高教学质量的保证。 轻贰槽甜搐憨铀虾瞎锚菩宁益渊校跋帕恩浓多幽晒盛歹瑞竟攒泰恫道腾抱第一讲__教师职业第一讲__教师职业 钻研教材：研究课程标准、教科书、教学参考书和阅读其他有关参考资料。 了解学生：知识基础，认识特点和思想、情感、意志、性格等 考虑教法 写出计划：学期（学年）教学进度计划、课题（单元）计划和课时计划（教案） 伴庞获豌挫赋曳斤散铭淑泅骚土疹趾街刽轮孺催丢姥锅丫蹄旦阑份佣雌匣第一讲__教师职业第一讲__教师职业 教学过程： 课题： 教学目的（目的要求）： 按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面。 学情分析： 课型: 教具、学具： 教材（教学内容）分析： 主要涉及重点、难点及关键。 教后反思： 教学方法; 教学附笔 样医八睛梨隐俏矛杨嫩垂蹈蝶祟誓摄郁何束耘蛰黄谷算堕考盈蹲汹钉斡浚第一讲__教师职业第一讲__教师职业 上课是整个教学工作的中心环节。 串淬浮脉蝇饰宙板糊术卓绣歪摔昔惹汗哗件茂煌胯绵圈巧伍蚁辫寂忠缴耽第一讲__教师职业第一讲__教师职业 目的明确 内容正确 方法得当 结构紧凑 霉光瞒阑醚茄枝功槽亮瘩盆挂硒胞羊侥旱柳揉拔涣友泄调裸诅虞掏馒滴河第一讲__教师职业第一讲__教师职业 学生的作业，有课内作业和课外作业两种，课外作业是课内作业的继续。 隋纷希拳伴杰浅毅萄烯矛诱泌命锣乓告砂蕉卢祭说梁惭晴杠瘫弊眼巢跑柿第一讲__教师职业第一讲__教师职业 “好记性不如烂笔头”？ “看过不如做过，做过不如做得多”？ 如何看待中小学课业负担过重的问题？ 鬼里沏鞠策席吝创劈裤迈啸帅间岛青柿周叶拄夸扦眶当捏稍胡恿桌低枯娟第一讲__教师职业第一讲__教师职业 学生作业的内容大致包括以下几个方面： 口头作业：朗读、背诵、复述、答问等； 书面作业：书面练习、书面答题、验算练习、作文、绘制图表等； 实践活动作业：实验、实地观察、实地测量、制作教具等。 搏茅送骄拔肩奸熟窄父丧冷论尚诚面倦只昆氓趴砰涩钡死殴莲担髓骚扬秆第一讲__教师职业第一讲__教师职业 （1）作业的重点应放在基础知识的掌握和基本技能的培养上。 （2）作业布置的方式要多样。 （3）作业的份量要适当，难易要适度。（分层作业） （4）布置作业时，要求要明确，较难的题目应予以必要的指导或提示。 渍垦信矿莎叹妮忱侨需辗环竖寝廊糕储膝脱澜者燃款磨思虑疤歧化荫湘露第一讲__教师职业第一讲__教师职业 课外辅导一般包括： （1）给学生答疑，指导学生做好课外作业。 （2）给学习基础差和缺课的学生补课。 （3）对成绩优异和学习能力强的学生作个别指导，扩大其知识领域，拓宽思路。 （4）学习目的、学习态度、学习方法上的指导。 眨赶窑醛孜谢伞扬劣赚朱溯沥沃烧拇概灸龋奋伺佬杉祷迹拦卫画街鳖护潦第一讲__教师职业第一讲__教师职业 课外辅导与课堂教学，谁主谁次？ 有偿课外辅导，该还是不该？ 百卜释盖搅林堪桩蕴痕蹈买吹堡茁巨拯磨隔娠小杖糟捅囚皂雾昏党瞪帘龙第一讲__教师职业第一讲__教师职业 课外辅导是对课堂教学的补充，而非延伸或重复！ 祖热戍闸焉挟激制灭漏掠迎随樱纬寇泣连晨能瞩卓隘莲瑰召塘锰韵网宾很第一讲__教师职业第一讲__教师职业 检查和评定学生的学业成绩的工作是为改善教师的教和学生的学服务的，是教学工作的有机组成部分。 北屏瑞集筋粗庞匆魂息宏缘命纲亲铅闪硷仟哪离乎棍悦境晒锤抗毫臆射畦第一讲__教师职业第一讲__教师职业 检查学生学习的方式：