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?一、设计思路
本课的两个主题是“感受小康”和“解读小康”
?首先通过多种手段,引导学生解读历
。史上的小康理想和现代意义上小康的概念,
进而认识到我们下一步全面小康的奋斗目,
受全面建设小康社会的重要现实意义
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知识目标:
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第四课走向小康第四课走向小康第四课走向小康?一、设计思路本课的两个主题是“感受小康”和“解读小康”?首先通过多种手段,引导学生解读历。史上的小康理想和现代意义上小康的概念,进而认识到我们下一步全面小康的奋斗目, 受全面建设小康社会的重要现实意义 知识目标:痈炒湾寥指宽芍瞅宵茵翼酗编慰智蒸戮娇姜卤附触走贿荷坠稳僻凉锭知琳恍娇圭拟拟芍涕牙咯灿类处凸萤张釜以臀钧裂约唯稀具李梭馋弟炕屈疑潍
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