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东兴中心小学校本课程 课题： 文学社 年级： 四——六年级 执教： 张恒发 时间: 2010-2011学年度第一学期 目 录 九月份：写人 1、说说我这人 2、小学生如何写好人物外貌 3、我的老师 4、怎样进行心理活动描写、佳作欣赏、练笔 十月份： 1、夸夸我的······（或你猜猜她是谁） 2、人物的行为、语言描写、佳作欣赏、练笔元月份 3、我敬佩的一个人 十一月份：记事 一件小事 怎样确定文章的中心思想、做到健康积极 护蛋的故事 教会学生围绕中心精心选材、精心安排材料、 佳作欣赏、 十二月份 一件让我感动的事 让学生学会自主修改作文、范例修改 今天我当家 佳作欣赏 元月份： 怎样写自然风光的静态和动态 冬景 东兴中心小学“新芽文学社”工作计划 （2010-2011学年度第一学期） 作文是小学语文听、说、读、写训练的重中之重。一个人的语言素养怎么样，除了听他的口头表达外，更重要的是看他的书面表达能力。同时，一篇好的文章可以集中地体现一个人的语言规范化程度，从谴词造句到布局谋篇，从材料组织到情感抒发，都能真实地反映一个人对语言的准确把握情况。再说，作文的分数在各种考试比赛中的比重很大，但从近几年我校的学生作文情况分析，我校学生作文在审题、构思、材料积累方面比较薄