课程教学论123.docVIP

学习的内容 英语教学要注重培养学生的自主学习能力，使学生学会管理自己的学习，提高学习效率。在中学英语教学中，通常要求学生掌握一些固定的搭配，词组，句型。例如：由动词开头构成的短语、词组很多。学习时应分类处理: 一、动词+介词 1.look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2. listen to…听…… 3.welcome to…欢迎到…… 4.say hello to …向……问好 5.speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类: A.动词(vt)+副词 1.put on 穿上 2.take off脱下 3.write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可;宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B.动词(vi)+副词。 1.come on赶快 2.get up起床 3.go home回家 4.come in进来 5.sit down坐下 6.stand up起立 三“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。 现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。2.in + Row/ Team/ Cl