理人管事：领导力返角色认知与模拟舱.docxVIP

《理人管事：领导者角色认知与模拟舱》 本课程解决的企业问题——领导者存在事务专家倾向，对于组织和团队建设的敏感性不足，对领导力角色认知和定位不清晰； ——在管控权责不足够清晰的情况下，管理者如何通过极强的主观能动性、责任感和大局观来协调资源以弥补制度短板； ——执行力不强，以结果为导向的计划管控意识需要提升； ——管理者有一定发展培养下属的意愿，但是技巧不足，授权方式单一，不能有效激励下属。 本课程与传统培训的区别：四轮驱动系统——互动性：培训中大量运用CTT概念测试、沙盘模拟、角色扮演、案例讨论、能量集市等各种互动形式及行动学习提升培训的参与度和感知度，互动内容占到培训时间的70%； ——落地性：回归人本及权变的领导力行为本质、以解决企业实际工作问题为方向，紧扣企业运营管控问题。 课程大纲一：领导者的角色与概念认知1. 成为优秀的领导者首要改变的是心智模式 2. 什么是领导力：误区—领导与管理的区别3. 从“管事理人”到“理人管事”4. 领导力全人策略：“陈默的一天”案例研讨5. 能量集市：“肖伟波的故事”案例研讨6. 领导之道：当责论7. CTT概念测试： ABT公司的故事8. 领导之术: 四轮驱动—沟通、激励、发展、授权9.?领导者的权变管理二：领导者的自我认知与模拟舱1. 领导思维是可以改变的吗？2. 你的领导风格是怎样的？3. CTT团队管理认知自我测试4. 领导力情境模拟舱（通过案例模拟进行领导力演练）5. 团队管理沙盘模拟三：通过情境领导力发挥团队影响力1. 情境领导力的二维视角：员工能力和意愿2. 管理者为什么要掌握员工准备度状态？3. 情境领导力CTT概念测试4. 世界咖啡研讨：怎样根据员工的不同准备度采用不同的领导方法？ 四：领导力加速：从照镜子到促行动1. 从计划、管控到绩效 2. 沟通中的同理心认知与演练3. 非权力影响力4. 如何成为善于激励的领导 5. 有效授权的方式6. 教练式培养与发展讲师介绍：陈永捷——曾先后在大连万达集团、天朗控股集团等企业担任副总经理、商学院执行院长、人才发展总监等职务，具有十余年的领导力及人才发展经验； ——曾任怡安翰威特等咨询公司的合作顾问、咨询总监等，曾从事世界银行项目企业评估工作，咨询及培训经验丰富。——致力于组织、人才发展及领导力咨询与培训。涉及组织行为与文化、人才发展体系、企业大学、培训体系、素质模型、人才测评等模块的研究。——擅长于以深厚的专业积累、生动的课堂案例以及富有思辨性的课堂发问激发学员讨论，课程内容与课间活动设计多元、创新、独特；培训中能用实际工作经验分享引导学员，实操性强，擅长于学员案例分析、课程情境演练与现场点评。——曾服务过的咨询及培训客户（包括但不限于）：房地产业：万科地产、翠屏地产、中庚地产、置信集团、领地地产、中原地产……汽车行业：梅赛德斯—奔驰制造行业：红蜻蜓鞋业、恒安集团、全友家私……通讯行业：中国通信服务股份公司……医药行业：华润三九药业、国嘉制药……食品行业：华润雪花、徽记食品、安德鲁森…金融投资：工商银行、永诚财险、贵州工投、成都工投…商贸行业：美美力诚百货……酒店行业：凯宾斯基酒店…如需获取讲师联系方式，请在中华讲师网查询下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。　文王再问：“那么为什么你最出名呢?　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。　小故事2、危险的森林里　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采