留守儿童之家筹x建方案.docxVIP

大塘中学“留守儿童之家”筹建方案一、筹建背景：随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注。我校前段时间对留守儿童进行了摸底，全校在校学生401人，留守儿童有333人，占学生总人数的83%，其中父母都不在身边的留守儿童有216人，占学生总人数的53.9%。他们大多数跟祖父母或外祖父母生活，一年中很少与父母见面，有的甚至几年才见一面。而祖父母或外祖父母教育孩子方法单一，不是过分溺爱，就是放任自流，对孩子的成长十分不利。以我校143班吴某某同学为例，其母亲长期在外打工，父亲也经常要出去做事挣钱，当父亲不在家时，她一般不回家，或去同学家，或去外面混，祖父母年级大了，管不了她。她不回家的原因很简单：与祖父母无共同语言，害怕孤独。由于长期不回家，她染上了不少陋习，如胡乱花钱，言语粗俗，厌学等，令人十分担忧。二、筹建目的：针对我校留守儿童现状，我校决定筹建“留守儿童之家”，旨在让孩子感受到来自学校大家庭的关爱，转变自身的行为及思想认识，不埋怨父母外出务工，懂得父母的无奈和辛劳，进而带着感恩的心积极容身于学校这个大家庭，努力学习，健康成长。同时我们营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，努力建立农村留守儿童健康成长关爱体系，为构建和谐社会，和谐校园，和谐家庭服务。筹建方案及措施：“家”的建设1、总的原则：温馨、大方、整洁、实用2、家中布局，在“留守儿童之家”中建设几个小家，具体如下：书香之家： 创建一个图书角，供孩子们阅读，丰富其知识，扩大其视野，陶冶其情操。健康之家： 陈列各种体育器材，鼓励孩子们积极参加体育锻炼，强健其体魄；并为孩子们提供必要的急救用品、爱心雨伞、手电筒等用品，以供不时之需。情感之家： 配备亲情电话，定期与父母沟通；组织有爱心、有责任心的女老师对留守儿童进行心理疏导，做他们的知心姐姐、留守妈妈。并充分利用网络等教育资源，开设知心信箱，心灵驿站等，引导留守学生保持心理健康。 娱乐之家：配备电脑、电视、象棋、围棋及音乐、美术等各种器材，丰富孩子们的课外生活。具体要求：⑴活动用房：不少于40平方米，安全、实用。 ⑵活动用房门上：张贴“大塘中学留守儿童之家”标识。⑶活动用房墙上：张贴各项制度、值班人员名单、开放时间、活动安排表、名言警句、图画等。 ⑷地面及墙角：干净，墙角无蜘蛛网、浮尘等。 ⑸室内：①桌椅、柜子摆放有序。②图书上架并分类摆放整齐。图书及时向学生开放，并有借阅记录。③要配有急救用品箱、爱心雨伞、手电筒等用品，并有标识且摆放有序。要有借用记录。④电视机要接上信号，能播放，或学校购买DVD影碟机并有适合学生观看的碟片。⑤配有电脑，确保正常使用，且尽可能联网。⑥配备亲情电话，要有电话使用记录。⑦配备必要的体育器材，并摆放有序，有借用记录。电脑、电视机、电话、图书等摆放在活动用房内，不得挪用。 ⑹其他用品的使用：①工作记录本和活动记录本：工作记录本主要记录工作会议等，活动记录本主要记载活动开展情况。记录要完整，特别封面和里面的眉目地方，要有时间、人员、过程、结果（反思）、记录人等。②对“知心信箱”“心灵驿站”等反映出的情感问题要分阶段分时间分主题记录，并装订成册，③档案盒专柜存放，封面、目录格式一致。 ⑺尽可能增加物品，努力体现格调一致、各具特色。 ⑻各种物品要登记造册。关爱留守儿童具体措施：1、继续完善各班“留守学生”信息，学校建立“留守学生”档案，掌握“留守学生”的相关情况。 2、定期召开“留守学生”的监护人会。明确各自对“留守学生”的教育和管理责任。 3、通过校团委，开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动，增进同龄人的了解，弥补亲情和关爱的不足，让他们对生活充满信心。 4、设置“亲情电话”。指导留守儿童定期与父母沟通，并向留守学生及家长、临时监护人公布班主任和任课教师的电话号码，加强学生、家长、临时监护人、老师四者之间的联系，互相及时交流，了解学生的具体情况。要加强与学生家长的联系，指导督促其家长承担起应有的家庭责任。学校对上学交通不便、家庭经济困难、监护人难以承担监护责任的“留守学生”要提供更多的关照。 5、强化规范教育，开展“四个一”活动。即：“改正一个缺点，做一件好事，交一个好朋友，做一个懂事的好孩子”。学校每班每月召开一次“留守学生”会，关心他们的学习，了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育。 大力加强班主任工作，增进班主任的工作责任心，班主任要经常了解“留守学生”的思想和心理状况，对待“留守学生”要有爱心。不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守学生”。 每位老师要定期到结对的留守