发展农村社区教育的经验与困惑(郭宏志).docVIP

发展农村社区教育的经验与困惑 高邮市汤庄镇社区教育中心 郭宏志 “农村社区教育相对于“城市社区教育”而言，是立足农村，以农村社区全体成员为对象，以全员、全程、全方位为特征，以发展农村社区、提高农民素质和生活质量为宗旨的教育活动。在发达，由于城市化程度较高，农民自身文化素质也较高，因而农村社区教育往往较多地自觉接受城市社区教育的辐射作用。受经济和文化等多方面条件的制约，农村社区教育落后于城市社区教育，无论是理论研究，还是实践探索，都还不够深入。当前农村社区教育发展还存在着诸多问题、面临着诸多挑战。因此，探讨研究城乡一体化进程中的农村社区教育，关注当前城乡一体化进程中农村社区教育发展策略，是新时期建设社会主义新农村、构建和谐社会的需要。1、以农民为本，推进农村社区教育发展 激发农民内在的学习需要，引导农民学习的愿望不是光靠一两次的教育培训就能解决的，需要分步骤多角度开展。 第一、开展农村社区教育宣传活动，引导农民形成终身学习理念。任何观念的形成与改变都离不开宣传，在城乡一体化进程中要改变农民的学习意愿，激发农民学习需求就必须大力宣传农村社区教育，通过建立各种学习型组织来吸引农民参加学习，使终身学习、自主学习理念根植于农民心中，从而改变农民以往形成的紧迫感缺乏和竞争意识淡薄的现象。 第二、丰富农村社区教育形式和内容，培养农民学习愿望。社区教育的目标是通过各种手段来提高人们的素质和生活质