一老师考心理咨询师 华夏心理助力老师心理学教育.docxVIP

老师是学校教育的关键所在,教师的心理健康状况直接或间接地影响着学生及其他教师的心理与行为,对于教师个人工作的成败也有极其重大的作用，因此老师考心理咨询师的比例很高。心理学是研究人的心理和行为的科学。人的心理是一个开放的系统,并且具有自控性特征。绝大多数个体,其心理处于不断变化中,通过自我认知、自我体验和自我控制,能够不断完善个体的思想和行为。教师作为教育系统中知识经验的所有者和传授者,其职能在于把人类社会积累的经验知识传授给学生,从而使他们获得一定的知识、技能和行为规范,并形成一定的心理结构。老师考心理咨询师，学习相应的心理学知识,对教育教学具有重要意义。　其实，成为心理咨询师并不难，老师考心理咨询师需要学习的是一套科学的咨询过程，经过华夏心理3-6个月的知识学习过程，6-12个月的实习演练过程，你就可以逐步成为一名心理咨询师，对于一个发展心理学初学者而言，日后真正成为职业心理咨询师的比例在15%左右，而成为业余咨询师(即为朋友和家人做咨询，不以此为职业)的比例能够达到65%。　中国权威心理咨询师培训机构——华夏心理　全国50%心理咨询师出自华夏心理，10年只专注于心理学领域，93.6%考试通过率，国际领先的“面授+引领式网络教学”模式，业内顶级专家导师阵容，传授最实用有趣的心理学课程。十年培养近五万名学员，选择华夏，开启心理咨询成功之路!中国最具潜力行业之心理咨询师。你是否喜欢真心地帮助他人，倾听他人内心的声音?你是否愿意引导他人走出心灵的阴影，走向光明?如果你的答案都是“是的”，那么心理咨询师也许是适合你的选择。它需要你用单纯的心聆听心灵的声音，用自己的智慧帮助那些深陷泥淖的灵魂，这一方面老师考心理咨询师更有优势。　心理学老师指出，教师必须重视智力因素以外的品德因素、情意因素、人格因素对教学活动的影响.它们是教学活动中的动力调节因素.学生品德不良是指学生经常违反道德准则或犯有比较严重的道德过错.如经常破坏课堂纪律、作弄老师、欺辱同学、损坏公物、打架斗欧、小偷小摸等.品德不良的学生具有不正确的道德认识和不良的行为习惯,过错性质和行为后果严重。这类学生是可以转变的.不良的品德行为是可以矫正和改善的,这是因为青少年的道德意识和个性尚未定型,具有很大的可塑性.良好教育的关键应着重分析出现品德不良行为的原因,并按照学生的心理发展的特点和品德形成的规律采取适当的教育措施.因此老师考心理咨询师了解学生心理就显得格外重要了。　华夏心理充分利用网络教学优势，整合宝贵的专家资源，与各地学员共享。国家心理咨询师教程编委会成员，国家心理咨询师培训专家组成员、职业资格考试鉴定专家组成员，齐聚华夏。做心理咨询师要保持好的心态、开放的态度，不走极端，不执偏见;和谐的人际关系;与同行和督导畅通地交流。个人成长带你成为真正的心理咨询师，更是一个完整的和谐的人。　老师考心理咨询师的意义很大，在教学中的人际关系是影响教学活动成效的重要因素.有效的教学取决于有效的交往,课堂交往的结构、课堂教学的心理气氛、教师在课堂中的态度与作风、班集体中的各种社会心理现象都是教学改革中值得重视的问题.　心理咨询师是终身成长的职业。华夏心理构建心理咨询师认证培训、实务技能培训、实习见习、专家督导、执业支持五大系统，为学员打造持续成长之路，教师学习中学心理学提升自我更了解学生。　华夏心理是人力资源和社会保障部就业培训指导中心唯一授权组织实务技能全国认证和考试的机构，是国内首家颁发国家职业资格认证(职业资格证书)和实务技能认证(心理咨询师实务技能等级证书)的培训机构，实力雄厚，毋庸置疑!　华夏心理作为国家人保部心理咨询师远程培训项目指定技术合作单位，10年来华夏心理培训学员8万余名，以强大实力和绝佳口碑领跑中国心理咨询师培训市场。下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。　文王再问：“那么为什么你最出名呢?　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。　小故事2、危险的森林里　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线