【全优课堂】2016版高二语文课件：第1单元+第2课《装在套子里的人》（新人教版必修5）.pptVIP

　　结尾具有丰富而深刻的含意。“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。 别里科夫死后不久， 为什么“生活又恢复旧样子了” 别里科夫死后不久， 为什么“生活又恢复旧样子了” 讽刺手法运用 　①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。 　②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。 　③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。 * * 在学生的一片愕然声中，紧接着用具有鼓动性的导语帮助学生进入情境： 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 教学目标 1、正确认识别里科夫人物形象及其社会意义。? 2、作品中幽默讽刺艺术手法的运用。 ???　19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。 代表作：《变色龙》《装在套子里的人》 　　与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。 （l860～1904） 　　早期作品多是短篇小说；后期转向戏剧创作，他善于从日常