第三课时七年级上册,第一课《春》.pptx

第三课时一、基础达标（自主完成，二人互检）1.请你仿照课文结尾的写法，也用三个比喻句来赞美春天。春天像 。春天像 。春天像 。2.积累有关春天的古诗名句，请写出完整的两句。二、设问导读（阅读课文，完成题目）1.散文的特点是形散神不散。请你从课文主体的“五幅图画”中任选一幅来赏析。_____________________________________________________2.结尾三个比喻句各自成段，它们的顺序能否颠倒？为什么？如果把三个比喻句合为一段，表达效果会有什么变化？_____________________________________________________三、自学检测（语段阅读，重点突破）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1. 用“别恼”一词的作用是什么？_____________________________________________________2.下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语概括出来。①像牛毛： ；②像花针： ；③像细丝：