【全国百强校】四川省成都市第七中学2016届高三语文二轮复习课件：近三次作文的评讲.pptVIP

近三次作文的评讲兼谈多要素关系型作文的审题 周练作文 有和无 小花对牡丹说／我开故我在／待到百花齐放时／也就不再有我在 星星对星座说／我亮故我在／待到星斗满天时／也就不再有我在 溪水对江河说／我流故我在／待到百川归海时／也就不再有我在 周练作文 要素： 小花：我开故我在，百花齐放时，不再有我在 星星：我亮故我在，星斗满天时，不再有我在 溪水：我流故我在，百川归海时，不再有我在 核心要素：在与不在 （有与无） 关系： 个体是独立存在的，融入更大环境中，显不出了自我的存在，但成就了更大的存在。有与无是辩证的统一。 联测促改作文 切题立意的要素： 必须要涉及到小的“有”与大的“无”，在此前提下可以有所侧重。 下面这些立意如何？ 1.出名要趁早 2.积累 3.另辟蹊径，寻找适合自己的空间 4.融合 5.个性与共性 二诊作文 电话和手机普及了 随时可连接起 任何遥远的两端 一次给家里打电话 弟弟说： 不识字的母亲 拿着十年前的信笺 眼眶里 泪珠打转 多要素： 电话和手机、信笺、母亲泪珠打转 要素关系：母亲的感动 关系： 通信手段只是联系方式，关键是要更利于对父母的爱的表达。 联测促改作文 有人称赞农夫门前的海景很美，农夫却指着屋后的菜园说：“海没有什么，屋后的一园菜地倒还不差。” 要素：有人→海景→美， 农夫→菜地→美 核心要