研修二球类运动必修选学模块的教学(培训脚本).docVIP

研修二：球类运动必修选学模块的教学 专题一：专家解读球类运动必修选学系列中的篮球模块（第1、2学时） 第一讲：篮球模块教学的设计 主持人开篇词：各位老师，大家好！欢迎大家参加高中体育与健康课程远程教育研修培训活动……。参加本次讨论的嘉宾是……。今天，我们将就球类运动必修选学系列中的篮球模块的教学设计问题展开讨论。 一、篮球模块教学的设计 （一）学生在篮球模块学习中可以获得什么？ 1．视频展现： 视频1：学生积极参与篮球模块学习生龙活虎的场面（常州某中学）。 视频2：现场采访学生对篮球模块及选项学习的认识（常州某中学）。 采访问题：你为什么要选择学习篮球项目？你认为打篮球对你的身体有哪些益处？你觉得连续不断地（18次课）进行篮球项目学练好处在哪里？ 2、PPT呈现1：学生参与篮球活动兴趣和认知调查数据（常州某中学）。 调查学生对篮球项目的兴趣和喜好；调查学生对参与篮球项目学习的目的性认知。 3、专家讨论： 讨论1：学生通过高中篮球模块学习的收获。 通过篮球学习，进一步获得篮球运动的基础知识，掌握和运用篮球运动基本技战术，学会通过篮球从事健身活动的基本方法；激发对篮球运动的兴趣，建立对篮球运动的情感，逐步产生篮球运动的爱好，形成篮球运动特长和习惯；通过篮球活动，增进竞争意识和拼搏精神，形成团队意识和合作行为；并在持续不断的活动中锻炼身体，发展体能，增进身心健康水平。 （二）如何选择篮球模块教学内容？ 专家讨论： 讨论1：篮球教学内容的可选择空间 A．以竞技篮球运动技战术内容为基础和主体，将它进行教材化改造。 B．以篮球游戏活动为载体，融技战术于游戏活动之中。 C．以篮球另类活动（花式篮球等）为元素，进行选择与变通练习。 （下面我们要重点谈） 讨论2：水平五篮球教学内容与其他学段的衔接 以水平四篮球教学内容为基点；以水平六或大学篮球教学内容为上限。 讨论3：水平五篮球模块间的教学内容衔接与梯度 水平五篮球多个模块（最多9个模块）教学内容的要由浅入深、由易到难、由简单到复杂有序地形成一定的梯度，设计与安排时注重模块间的内容衔接和内在联系。 （三）如何进行篮球模块的学分评定？ 1．PPT呈现：篮球模块学习评价案例（展示2~3种评价方案） 选择2~3种有代表性的篮球模块评价方案（邵荣） 2、专家讨论： 讨论1：篮球模块学习评价案例评析 刚才呈现的篮球模块学习评价案例具有一定的代表性，就第一则案例而言…… 而第二则案例也……，从另一个角度反映了……。第三则…… 讨论2：篮球模块学习评价的内容与方法 A．如何确定模块学习评价内容？ 从上面列举的案例中，我们可以看出，篮球模块学习评价内容当然也应该包括体能、篮球技能、学习态度与行为（学习态度、情意表现、合作精神、健康行为）等方面……。案例N中确定的内容比例为……，我们觉得这样的比例……。 对于篮球技能的评价，我们应该根据模块学习的重点有针对性地选择和安排评价内容…… B．如何选择模块学习评价方法？ 篮球模块学习评价的方法，当然也应该包括自评、互评（同伴评与小组评）与师评等形式……，我们也可以设定自评、互评与师评等在总体评价中所占的比例。篮球模块技能的评价一般有技评和计量等方法……。 讨论3：篮球模块学习中的特殊学生与学习评价不合格的学生 A．如何对待篮球模块学习中特殊学生的评价？ 特殊学生是指体能（运动能力）和技能特别差的学生，因为他们起步低、能力差，所以，平时教学中要特别关心这些特殊学生，学习评价前要针对性地进行因材施教和个别辅导……。 特殊学生的评价应该更重视他们的学习态度和行为，关注他们的学习过程和进步幅度…… B．如何对待模块学习不合格的学生？ 实施新课程后，体育学习评价内容……。篮球模块评价内容的多元给学习不合格的学生带来了新的生机……。 我们要分析学生学习不合格的原因，进行针对性的补救。如果因为体能测试不合格……；如果因为技能评定不合格……；如果因为态度和行为等不合格…… 二．篮球模块1的教学设计案例 1．PPT呈现：高中篮球模块1的教学计划案例 2．专家讨论： 讨论1：篮球模块1的设计思路。 本模块是水平五篮球教学的第一个模块，我们从篮球运动对学生多方面发展的影响和促进来确立模块学习目标；以水平四学习内容为基点，考察了学生的学习实际，通盘考虑水平五多个篮球模块间的衔接与梯度，来仔细选择和有序设计学习内容；以体育新课程精神为指导，结合篮球教学特点科学合理地企划设计教学策略和学习方式。所以，本模块在18学时的设计构思上，力图贯彻基本技术的组合运用和配合的思想，从第1课次的尝试性比赛，到第18课次的学习评价，一气呵成地完成了模块构建。其中隐含着三个自然教学单元，即1~6课时，为水平四阶段学习内容的复习统整与提高；7~13课时，为个人进攻技术内容的