FAMILY形状补间动画说课课件2013-1-19方案.pptVIP

FLASH--形状补间动画 “F” 的变化…… 中青年 改变顶点的位置 二次板书 小结 谢谢！ 3.任务三 责任 改变关键形象 利用形变动画 表达情感 受到启发构思+情感+技术=优秀作品 爸妈老了 教学过程 教学过程 返回原创欣赏思考 1、感受动画的设计、规划、制作。 2、启发与灵感。 设计意图 3.任务三 教学过程 教学过程 提供资源：练习素材、形象参考、学案 3.任务三 教学过程 教学过程 提供资源：练习素材、形象参考、学案 3.任务三 任务三:创新+创作 技术点拨 形象参考 教学过程 教学过程 1、任务分层、目标分层； 2、基本要求：感受动画的设计、规划、制作。 3、高层要求：修改源文件、修改动画效果； 设计意图 教学过程 教学过程 4.梳理小结  舞台 时间轴 必须打散分离为矢量图形 归纳梳理 巩固知识 设计意图 形状提示点让形变更加自然 1.任务一 教学过程 情境导课 教学内容与过程 2.任务二 3.任务三 任务三:创新+创作 技术点拨 形象参考 4.梳理小结 创设情境 由简入手 螺旋上升 巩固与拓展 板书与小结 谢谢！ 大师的成长道路，都是先模仿学习，再创作 请大家打开 大师的成长道路，都是先模仿学习，再创作 请大家打开 师：谁能说说这个广告讲述了一个什么样的故事？ 【讲述了一个孩子在家庭中