FM无线话筒设计方案.pptVIP

电子技术应用设计（III）课程编号FM无线话筒设计与制作 本实践环节在专业人才培养中的地位作用 电子技术应用设计（III）是电子信息工程（无线电技术）专业的重要的实践教学环节，是“电子技术实验（III）”课程的深化和提高。它针对《通信电子线路》教学要求，完成由单元设计向系统设计的过渡, 通过电子系统的设计，培养学生工程实践能力，培养学生解决实际问题的能力、合作精神，为今后的毕业设计和独立工作打下良好的基础。 教学的基本要求，学生应达到的能力 运用通信电子线路课程中所学到的理论知识去完成一个课题的设计任务，题目要尽量覆盖通信电子线路课程的基本知识，并将这些电路综合应用。 学生学会查阅技术资料和手册，初步掌握通信电子系统设计的方法； 学生进一步熟悉常用通信电子器件的类型、特性、识别和安装，并掌握合理选用的原则； 学生初步掌握简单通信电子系统的安装布线、调测、排除故障等基本技能； 学生进一步熟悉基本电子仪器的正确使用方法； 学生学会撰写科学报告； 实施过程 预设计（课外时间） 教师讲解（周一上午） 学生查询资料，根据课题的技术指标，确定整体方案，并进行参数设计计算进行设计。（周一下午至周二上午） 教师讲解确定方案。（周二下午） 根据实验条件进行电路安装与调试与系统性能测试。（周三至周四上午） 撰写设计总结报告。（周四下午） 总结答辩。（周五上午） 考核办法与成绩评定