二年级语文下册《母亲的恩情》《沉香救母》导学案（无答案） 苏教.docVIP

课题：母亲的恩情 一．同飞学习： 【同飞目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。 3.理解由生字组成的词语。会用“忙着”造句。 【同飞自学】 1、我会读生字。（借助拼音，拼读生字三边遍。） 2、我会读课文。（ 用你喜欢的方式把课文读三边遍。） 3、我来把“恩、补、针、根、扶、摸、报、迟、寸、永” 写在田字格内。 4、我要再来有感情地朗读课文。 【合作探究】 我和同桌说一说： （1）恩、补、针、根、扶、摸、报、迟、寸、永分别是什么结构的字？ （2）你还知道这篇课文中那些字也是这个结构的？ （3）我又认识了一个新的偏旁，它是（ ）。 2、我们要认一认下面的词语宝宝。 湿润 恩情 针线 几根 抚摸 缝补 沐浴 尺寸 报答 迟到 铭记 注视 慈爱 光辉 永远 著名 忙着 *小组长先带领组员读词语吧！ 读：组长领读，个人读，开火车读，齐读。 说：你觉得哪些生字容易读错？提醒大家注意。 用：用忙着说一句话。 二．同飞展示： 同飞检测： 看拼音，写词语。 ēn qínɡ fǔ mō zhì shì zhēn jiǎo bǔ yī yǒnɡ yuǎn chí dào wài