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关于对校内大学生考试态度的调查报告 在全面建设小康社会的历史进程中,当代大学生已欣然接受知识经济时代的到来。随着知识革命的快速推进，学习越来越成为推动社会发展，提升个人社会地步的重要途径。学会学习成为大学生自主学习与研究的主要动力。而考试，作为考察学生学习情况的最终途径，也成为一个热门话题。在大学资源向深广维度配置的背景下，大学生有广阔的发展空间，并呈现出具有时代风格的学习特点和态度。考试是否可以反映综合素质，是否是一种合理的考察方式，大学生对考试应该抱有如何的态度，我们将进一步进行剖析。 根据调查报告现实，当代大学生学习态度端正，自主学习观念提高，对待考试的态度都是认真备考，基本能够积极主动地对待考试和学习。同时，大学生学习主体强烈，目的性强，对于没有硬性要求的等级考试，大部分学生都认为对自身是具有实质性的帮助，自我实现主体意识强。 而在舞弊问题上，作弊心理依然存在，并占了相当比例，说明当代大学生对待考试依然抱有侥幸心理，因此如何采取有效方式从体制和教育上治理作弊这一顽疾依然是当代高校的重要任务。除此之外，有大部分学生对考试的学位绩点并不完全了解，并希望老师在考试前勾画重点，通过考前突击来通过考试。 在对待考试体制问题上，大部分学生认为尽管大学学习气氛较为宽松，与高中的考试体系有本质上的区别，但依旧不能完全体现学生的素质。与高中时代不同，大学采用了考试、论文、口试等多元化的方式考