济宁医学院护理专业骨干教师培训方案..doc

济宁医学院护理专业骨干教师培训方案 培训机构名称 济宁医学院 培训项目名称 护理专业骨干教师培训 培训专业类别 护理 培训分类 国内培训 联系人 刘鹏飞 联系电话 0537－3616381 电子邮箱 angeliapengfei@163.com 邮编 272067 通讯地址 山东省济宁市北湖新区荷花路16号济宁医学院护理学院 一、培训机构背景与培训能力（一）培训机构背景（二）培训能力二、培训专业范围护理专业三、培训目标加强护理专业领域新理论、新知识学习，护理四、培训内容集中体现专业新进展，优化课程设置和教学方式，组织权威医学、及相关学科师资授课。专业建设交流研讨（一）课堂集中授课方式 在课堂集中授课过程中强调授课专家在整个讲座或报告过程中，至少留出1/3时间与全体学员开展教学对话，鼓励学员与专家学者开展争鸣讨论，实现“导与学”之间角色的转换和观点的碰撞。 （二）教学观摩互动方式 在“教学能力提升”培训中，安排教学观摩活动。并安排集中学员进行听课、评课活动，此方式集合了备课、说课、听课、自我反思、评课等各个教研活动的重要环节，通过互动与研讨，发展学员的教研技能。 （三）技能演练授课方式 在“心肺复苏高级生命支持规范化培训” 中将安排教师技能演示和学员的技能练习，由取得“基本救命术（BLS）”和“高级心脏救命术（ACLS）”指导教师证书的老师进行现场护理技能培训指导。授课专家既要为学员师范操作，更要突出技能训练课的教学方法，并展开专家与学员之间的互动，并由学员实施评价。学员在实训室进行技能练习并通过技能考试。 （四）临床实践教学方式 通过现场参观和考察医院，并深入临床进行实践，由临床一线护理专家进行一对一带教，既了解和观摩临床带教情况，又可以切身体会临床优质护理服务情况，了解临床一线对护理人才的要求。 六、考核评价 （一）对培训学员的考核 1、平时考勤：20% 2、教学设计与课堂教学（讲课、说课、课件及教案等）：50% 3、技能考核：10% 3、学习总结：20% （二）对授课教师的考核 1. 提前上交授课计划与教案； 2. 严格遵守授课教师的规章制度； 3. 由学员对授课教师进行满意度打分（以10分制计分）。 （三）对班主任与管理工作人员的考核 1. 做好各项管理与服务工作； 2. 收集各种培训资料并归档； 3. 由学员对管理人员进行满意度打分（以10分制计分）。 七、实施步骤、保障措施