200 - 200 学年第 学期教学实习计划 - 浙江林学院.docVIP

汉语言文学专业（05级）教学实习计划 根据汉语言文学专业（05级）人才培养目标和教学计划要求，制定此《教 学实习计划》。 汉语言文学专业（05级）教学实习共计三次，分别安排在第二、第四、第 六学期结束后的暑期进行，实习科目分别为现代汉语、写作、文秘学。 汉语言文学专业 2006年1月3日 2007 - 2008 学年第 二 学期实习教学计划 教学 实习（毕业实习、（生产）教学实习、课程实习、认识实习） 学 院（盖章）： 人文学院 填表人：高旭国 填表时间： 实习课程 文秘学 专业年级、班级 汉语言文学05级 实习人数 54 起止时间 2008.8.1-15 实习地点 本省 指导教师 汉语言文学学科组 实习形式 分散 承担实习学科 汉语言文学学科 联系电话永香 实习目的及要求： 一、按照理论与实践相结合的教育方针，要求学生运用所学文秘方面的基础知识，通过实地考察与学习，掌握秘书的日常办公室工作，顺利地处理好来电、来邮件，适宜地接待来访者；在进行办公室管理的同时，安排日常的工作；能够协助上级或独立进行信息和调查研究，以便帮助领导做出正确的决策；能迅速、准确地进行相关文书的撰写和处理工作； 二、学生离校前，学科组选定指导教师，并拟定具体的实习计划。 三、学生返校后，立即上交实习总结（报告），由指导教师检查验收，并由学科组组织评选出若干“优秀”。 实习内容： 熟练使用办公室设备 学生在实习过程中，要熟悉办公室的办公环境，能熟练地使用电脑、打印机、复印机、扫描仪和传真机等办公室设备。 掌握日常办公内容 能熟悉文秘的日常办公内容，顺利地处理好来电、来邮件、来文，安排好日常工作，处理好与上司、同事之间的关系。 了解信息处理过程 学生在实习过程中，要能根据工作内容和工作目的，较好地搜集信息，并进行分析研究，得出较为正确的结论，为领导决策做出辅助工作。 掌握行文写作与规范 学生在实习过程中，熟悉各种相关文体的写作，能迅速根据情况准确地撰写相关文书，并了解文书分发和存档的相关规范和流程。 实习日程安排（日期、内容、地点）： 日期：2008年8月1日至15日 内容：文秘工作实习 地点：学生家庭所在地或其它城市 备注： 学科意见： 同意 学科带头人（负责人）签字：高旭国 2006年1月3日 学院意见： 同意 学院分管院长签字：田信桥 2006年1月3日 说明：1、凡教学计划中明确规定的实习课程都要制订实习教学计划。 2、实习计划要求文字简明扼要，书写清楚。 3、实习教学计划必须在本专业教学前一学期的十八周以前订出，并经所在学科、学院批准报教务处。 4、本计划一式二份，学院、教务处各一份。 人文学院中文专业 教学实习反馈表 年 月 日 姓名 专业 年级、班级 学号 实习学科 实习时间 实习地点（具体调查地点） 省 市 县 乡（镇） 实习方式 实习过程 实习内容：（可从办公室相关设备的使用、来电来文处理、信息搜集研究、会议工作安排和规范行文等方面入手。） 实习结论： Writing material: three hundred philosophical storiesThe three hundred chapter of philosophical story1, a turkey and a cow idle gossip, Turkey said: I want to fly to the top of the tree, but I have no courage to say. Cattle: why I do not eat the cow dung, they are very nutritious. Turkey eat a cow dung, and found it did give it enough power fly to the root branch, the seco