九三局直中学“三项”教育主题实践活动方案.docVIP

九三局直中学开展“三项”教育主题实践活动方案 “艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”——北大荒精神字字铿锵有力，句句发人深思。在九三管理局党委和管理局教育局党委的前瞻指导下，九三局直中学认真领会《九三管理局党委在青少年中开展北大荒历史、情感、愿景三项教育主题实践活动实施方案》的通知精神，立足自身、面向社会，积极开展“寻根北大荒、感恩北大荒、圆梦北大荒”主题教育活动，现制订活动方案如下： 一、指导思想 以上级党委会议精神为指导，以北大荒精神内涵为纲领，以牢记历史、弘扬精神、传承文化、与时俱进为主线，以培养学生正确的人生观、世界观、价值观为目的，以团委、关工委主题活动为载体，通过“讲、知、明、敢”的教育氛围，引导广大青少年热爱家乡、热爱垦区、热爱祖国，进一步传承北大荒力量、提高学生综合素质，助力实现百年垦区梦想的宏伟目标。 二、组织建设 学校组建主题教育活动领导小组，加强对活动的组织协调和指导。 组长：叶永康、李居海； 副组长：张继斌、林晓东、赵杰； 成员单位：政教处、团委关工委、教务处、各年组； 下设办公室：政教处 三、主要内容 1.以“讲传统”为内容，用历史激励斗志。 从了解北大荒开发建设史出发，通过对北大荒创业史、北大荒精神、北大荒文化和北大荒核心价值观的深入学习，激励广大青少年热爱大荒土、敬佩大荒人、崇尚大荒魂的无限情感。 2.以“知感恩”为内容，用情感凝聚力量。 从垦区发展60年的巨大变化释放正能量出发，通过对北大荒60多年发展变化所取得的成果的介绍，使学生体会这是一种生命和血液的延续与传承，推进学生努力学习，奋发向上。 3.以“明愿景”为内容，用信念坚定方向。 从实现第三代北大荒人的梦想出发，将加强学生的理想信念教育与学生的思想道德教育、传统美德教育、文明诚信教育、自信自强教育相结合，提升学生对实现百年垦区“大荒梦”的责任感、使命感、担当感。 4.以“敢超越”为内容，用执着成就梦想。 从传承和弘扬北大荒文化出发，提高学生的文明品质，通过主题实践活动的开展，引导学生将个人理想融入到九三发展、垦区发展的浪潮中，用忠诚、坚守、执着、创新来实现垦区的超越发展。 四、具体安排 学校“讲传统、知感恩、明愿景、敢超越”北大荒历史、情感、愿景三项教育主题实践活动从2013年4月至2014年3月，为期一年，分为四个阶段。 （一）动员部署阶段（2013年4月上中旬） 落实管理局会议精神，按照《九三管理局党委在青少年中开展北大荒历史、情感、愿景三项教育主题实践活动实施方案》的总体部署，结合学校实际，精心制定实施方案。结合团委、关工委工作要点，紧密围绕“三项教育”活动开展主题讨论，进一步明确目标任务，建立专项组织机构，细化工作举措。大力宣传“三项教育”活动的工作动态，积极营造良好舆论氛围，提高对活动意义的认识，快速掀起活动的热潮。 （二）学习感悟阶段（2013年4月中旬至8月） 1.召开《根在北大荒》主题班会，以了解北大荒的创业史、九三的创业史为主要教育内容，增强对北大荒精神、九三精神的内涵理解，提升学生作为北大荒人的自豪感。 2.请关工委老领导来校做报告，结合“中华美德颂”主题读书活动，组织学生参观九三博物馆，进一步了解九三垦荒历史，了解第一代北大荒人的坚守与忘我，增进学生对大荒人的钦佩之情。 3.多渠道、多方位搜集北大荒开发建设及所取得成果的图片资料，以年级为单位进行集中展出。并组织学生观看反映北大荒历史故事和跨越前进的视频资料，营造讨论交流的氛围，增强对家乡小康社会建设的认同感。 4.通过对北大荒精神内涵的学习，使学生感悟北大荒人的精神境界、道德情操、意志品格和行为规范。以此为基础，组织学生在纪念“五四运动”期间参加《我在这里茁壮成长》理想信念主题演讲活动，实现内化提升。 5.以九三近五年的发展变化，引导学生感受今天的“生活新气象”。分别从《最受影响的……》、《最为感动的……》和《最感自豪的……》为思想内容，撰写体会文章，积淀学生感恩北大荒的浓厚情感。 6.结合学校艺体社团活动，在美术组开展版画、素描、水墨等绘制北大荒活动，并组织学生学唱《九三人之歌》、《这片黑土地》、《北大荒人之歌》等歌曲，进一步调动学生参与“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，实现情感的共鸣。 7.与学校文明教育活动成果相结合，选派文明学生标兵参观尖山科技园区，感受科技进步带来的新发展，进一步了解垦区农业的丰硕成果。 8.注重发挥典型的示范带动作用，选树人格高尚、胸怀博大、业务精湛、学识渊博的优秀教师为代表，讲述北大荒人的故事。以点带面，挖掘各阶段、各行业的优秀北大荒人，将感人故事作为教育素材，使学生深层次感知北大荒精神的传承。 9.利用家长会对家长进行北大荒精神教育，办好家长学校。要将学校教育，家庭教育、社区教育相结合，通过环境教育、氛围影响、