乡镇党委书记弓梅梅群众路线心得体会.docVIP

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  • 2016-12-22 发布于贵州
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  乡镇党委书记弓梅梅群众路线心得体会.doc

加强力度根除“四风” 实心实意服务民众 弓梅梅——党的群众路线教育实践活动心得体会   我任职镇城底镇党委书记以有三年的时间。联系群众,依靠群众,是我党开展工作的优良传统,也是我镇党委开展工作的核心宗旨,同时,也是我个人一直以来的工作准则。深处农村基层服务工作的第一线,我更是能够设身处地的了解“群众路线”这一大法宝对于我党的发展壮大有举足轻重的作用。然而,破坏这一大法宝的最大敌人正是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。因此,反对“四风”,着力解决关系群众切身利益的实际问题便成为党的群众路线教育实践活动最重要的两大任务。习近平总书记用精辟的十二字方针“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为本次活动的总要求,这也是是反对“四风”的有效方法。作为全镇各项工作的总负责,我认为反对“四风”已远远不够,而是应该加大力度根除“四风”,为进一步走群众路线保驾护航。 坚持从我做起,坚决根除“四风”。 作为乡镇的“一把手”,我应在任何工作中起模范带头。通过本次党的群众路线教育实践活动的不断学习和实践,我坚持从自我做起,带头转变工作作风,利用“四气”反对“四风”。 以“接地气”反形式主义之风。“知屋漏者在宇下,知政失者在朝野”。反形式主义之风,必须深入到基层去,主动到田间地头和农民交朋友,拜群众为师,和群众打成一片,用自己的行动去践行科学发展观,切实维护好、实现好、发展好广大人民群众的根本利益,只有深入基层接通了“地气”才能不流于形式,为做好各项工作打下坚实的基础。   以“气”反享乐主义之风。毛泽东同志指出:“坚定正确的政治方向,是与艰苦奋斗的工作作风不能脱离的,没有坚定正确的政治方向,就不能激发艰苦奋斗的工作作风;没有艰苦奋斗的工作作风,也就不能执行坚定正确的政治方向。”可见艰苦奋斗是党的光荣传统,是我们党保持同人民群众密切联系的法宝之一,也是一个干部特别是领导干部必须具备的基本政治素质。然而新形势下,面对纷繁复杂的社会现象,面对形形色色的诱惑,迷失了前进方向,  以“聚人气”反官僚主义之风。“得民心者得天下”,任何时候都牢记,自己是人民公仆,要坚决反对脱离群众、高高在上的官僚主义之风,始终坚持求实际、务实事、重实效的原则,充分发挥自身在知识、技术、信息等方面的优势,努力整合和协调各方面力量,积极为基层出主意、找项目,着力解决缺人才、缺思路、缺资金、缺项目、缺技术的难题,从而使各项工作符合人民群众的意愿,在为民服务中赢民心、树形象。   以“存浩气”反奢靡之风。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”古往今来,厉行节俭反对奢靡之风,既是振聋发聩的号令,也体现了群众的热切期盼。因此在任何时候都心存浩气、襟怀坦荡、光明磊落,敢于抵制和斗争奢靡之风,要从我做起,事事简朴、处处节约,才能聚合崇俭抑奢的正能量,使廉洁自律、厉行节俭成为一种自觉行动。 干部要想赢得广大群众的拥护必须恪守为民之责、把握为政之要,真正做到“为官一任造福一方”。同时不仅要为群众谋一时之利更要为群众谋长远之利,不仅要谋局部之利更要谋全局之利。 Writing parallel sentences highlightsWriting parallel sentences highlightsPolitical classI go to enhance the consciousness of active, dynamic, firmness.I go to enhance the strong political identity, identity theory, emotion recognition.The implementation, maintenance support, development of the overwhelming majority of the people all the benefits.That really makes people enjoy people more real, more fully, more extensive human rights.The advance of political consultation, democratic supervision, participation in politics and political system construction.The advancement of social democracy political system, standardize standardization of procedures.The implementation of self-management, self-service, self educati

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