习惯养成双十条.docVIP

阜宁县教育局组织观摩芦蒲小学“习惯养成双十条”教育活动阜宁教育网·(2010-11-22 1:05:27)·校园采风为推进小学生“习惯养成双十条”教育活动的深入开展，11月17日，全县中心小学以上层面的小学校长数十人在教育局戴平俊、周向农两位科长组织下，赴芦蒲中心小学实地观摩“习惯养成双十条”教育成果。 ??? 根据县局学生学习、行为习惯养成“双十条”的具体要求，该校秉承让学生“每天进步一点点，每天改进一点点”的教育理念，扎实做好学生良好习惯的养成教育工作。　　 每周一的升旗仪式，是对学生进行教育的一次好机会。该校创新了升旗手的评选办法，由各班在本班内海选学生担任升旗手，同时在升旗时，让该升旗手自己面向全校学生阐述当选的理由。这一形式的改变，极大地激发了学生参与的热情，他们的学习、行为习惯迅速地由他律转为自律。　　 为了激励学生好习惯的养成，让学生学有方向，赶有目标。每月学校都要评选“校园之星”，并将校园之星的照片及其先进事迹张贴在学校橱窗中。评选出来的校园之星就生活在学生身边，因而更具有教育作用。 每天中午20分钟的写字，让学生在悠扬的音乐声中，通过一笔一画地书写，规范了学生的“三个一”，使学生养成了细心、认真、坚持不懈等多方面的品质。　　???? 课堂是学生习惯养成的主阵地。该校要求所有任课教师在授课时，都要有意识地培养学生良好的习惯。同时要发掘出学生中的好典型，用身边的人教育身边的人。　　 ??? 重视班级布置，丰富校园文化。学校要求各班根据实际进行班级布置，形成有特色的班级文化氛围，让学生感受到班级既是一个获取知识的殿堂，又是一个习惯养成的场所。同时，在教室外墙张贴名人名言、在中心路两旁绿化带插上不锈钢标语、在学校大门口将“双十条”内容以展板形式呈现、在学校教学楼上挂巨幅标语等，让学生时刻置身于浓郁的习惯养成教育氛围中。　　 ??? 积极打造书香校园，为学生营造良好的文化氛围。学校为每个班级配备了一个书橱，并将学校图书分发到各个班级，让沉淀的书流动起来，让学生的课外生活更加充实。　　 为提高学生学习积极性，引导学生养成良好的学习习惯，该校刻制了三枚印章，分别是“奖！你真优秀！”、“祝贺你！你进步了！”、“祝贺你！你又进步了”。这三枚印章虽然不起眼，但是它们对学生的激励却是无穷的。　　 ??? 加强家校联合，合力培养。学生良好习惯的培养不是单靠学校就能完成的，而是要靠学校与家庭的密切配合、通力合作。该校通过召开家长会、开放周等活动，让家长和学校达成共识，形成家庭与学校齐抓共管的局面，从而抓紧、抓实，确保预定目标的实现。　　 在该校期间，参加观摩的领导还饶有兴致地走进各个中队的教育活动现场察看，深入调研队员习惯养成情况。　　 ??? 万丈高楼平地起。该校的杨忠校长表示，在学生学习、行为习惯养成教育方面，将带领全校上下乘这次活动的东风，一如既往，不断探索，不断总结，为孩子一生的幸福奠基！三灶中心小学“习惯养成双十条”主题教育活动实施方案时间：2010-5-11 10:37:17? 指导思想： ??? 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“改陋习，树新风”培养学生文明习惯为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和行为习惯为出发点，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，以有利于学生健康成长为目的，从基础小事抓起，注意点滴积累，不断强化小学生养成良好习惯，优化育人环境，推进教育跨越发展。 二、习惯养成教育的内容： ??? 小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下： ??? （一）学生行为习惯养成教育内容 ??? 1、举止文明? 2、诚实守信? 3、尊重他人? 4、守时惜时 ??? 5、懂得感恩? 6、勤俭节约? 7、遵守秩序? 8、勤于动手 ??? 9、锻炼身体 10、讲究卫生 ??? （二）学生学习习惯养成教育内容 ??? 1、学会倾听? 2、善于思考? 3、敢于提问? 4、与人合作 ??? 5、自主读书? 6、认真书写? 7、自评互评? 8、搜集资料 ??? 9、动手操作 10、按时作业 三、习惯养成教育的实施步骤： ??? （一）宣传发动阶段（2010年4月1日－4月30日）： ??? 1、召开校委会、全体教师会、班主任会，学习“习惯养成双十条”主题教育活动实施方案，统一思想，提高认识。要求主题教育内容必须写进教师备课本、教学计划、班主任工作计划，做到教师全员参与，教育内容入脑入心。 ??? 2、召开学生动员会，4月26日各班召开主题班队会，学习 “习惯养成双十条”。要求学生