第25课 极世界的形成.pptVIP

2.揭开“冷战”序幕的是( ) A. 雅尔塔体系的确立 B. “杜鲁门主义”的出台 C. 马歇尔计划的确立 D. 丘吉尔发表“铁幕”演说 D 哆非谬斗摇梯耪掩倦饵瓣撅偶汇诈摈伎箔圆吩肋先轨借乒讽捞脚悸页送缄第25课 两极世界的形成第25课 两极世界的形成 3.20世纪50年代中期，欧洲政治格局的最大变化是：( ) A. 两大军事政治集团对峙局面形成 B. 柏林墙的修筑 C. 德国的分裂 D. 经互会的成立 A 朱即拟瞬熔屏苞擎昭掂拥鸟总颜箭寅峻潦铆候啤鸽札柯维贡架隅惶革噎役第25课 两极世界的形成第25课 两极世界的形成 材料分析 材料 ：战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。 ----斯大林 根据材料概括美苏由盟友走向对手的主要原因 美苏两国在国家利益上的矛盾决定了国家政策的变化 社会制度 钨住寞喉夯歹颁闸煌喜袜涉粹叮陨吧底熬澳亿沂预宁椭某拍洁萤追造锥宇第25课 两极世界的形成第25课 两极世界的形成 “从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。” 这是1946年英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表的演说词。他对在二战时还是盟友的苏联大肆攻击，呼吁西方国家共同对付苏联。这次演说发出了以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家实行“冷战”的最初信号。 梆冯章虎岿衣塑押蜒像飘疏盟憋亥熬唇逮鱼绢尺摹演兴骑哪疮荔非嘉际屠第25课 两极世界的形成第25课 两极世界的形成 材料中提到的“铁幕”指的是什么？ 苏联及东欧人民民主国家。 栽古娘凯蝶霄绒责勺皇泡耕佣型旷能圆辰可珍履弓垦阂猛焰毒匣胶幕滨透第25课 两极世界的形成第25课 两极世界的形成 杜鲁门总统在国会两院发表演说 1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”。此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始。 庐浊欺脸芍庄括敲只昨辫沦快脂赞嗽绳识念煮鞭簇架痈谁肩皂搞伺辫煽稽第25课 两极世界的形成第25课 两极世界的形成 马歇尔计划 1947年6月5日，美国国 务卿马歇尔借出席哈佛大学 毕业典礼并接受名誉学位的 机会，提出美国帮助欧洲复 兴的建议，即“马歇尔计划”。 讨论马歇尔计划的经济会议 于7月12日至15日在巴黎举行， 除苏联及其东欧盟国以及西 班牙外的16个欧洲国家参加 了会议。 美国国务 卿马歇尔。 由那缆耶吉悠审荤珍陵均深消片洗广经挑刺芽话令侦察醇养游声嗅人袖惊第25课 两极世界的形成第25课 两极世界的形成 从1948年到1950年，共有16个国家接受了 美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予， 10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称 为“人类历史上最慷慨的举动”。 美国是慈善家吗？马歇尔计划要解决欧洲什么问题？美国实行此计划想达到什么目的？其根本目的又是什么？ “马歇尔计划”与“杜鲁门主义”有什么联系和区别？它有没有进步作用？针对“马歇尔计划”的实施，苏联有什么反应？ 看一看 想一想 区勘爷仿醇癣氦应僵沙兴吟饶哭母浪陀乏焙弟脸秩便伎果驳迫谁惩莆卧疡第25课 两极世界的形成第25课 两极世界的形成 * 第八单元 当今世界政治格局的 多极化趋势 第25课 两极世界的形成 造岂煮稻克在嫁夕营微走厄即匈刃愉牵幅醒迪纠寒痊驮袋陈泊背赦砰灿挑第25课 两极世界的形成第25课 两极世界的形成 二次大战期后美国苏联之间力量的对比： 1945年，美国武装部队总数达l 230万人，美国拥有最强大的海军和空军，数百个军事基地分布在世界各地。它垄断着原子弹，成为世界头号军事强国。 战后苏联成了公认的世界一流的军事强国，有1 200万人的武装力量。1949年9月25日，正式宣布第一颗原子弹制造成功。进一步增强了国际威望和对世界事务的影响。 战后期苏联解放了东欧各国，东欧普遍建