高中物理：7.5《内能》教案（新人教版选修3-3）.docVIP

教案示例 ——物体的内能 　　一、教学目标 　　1．知道分子热运动的动能跟温度有关，知道温度是分子热运动平均动能的标志． 　　2．知道什么是分子的势能；知道改变分子间的距离必须克服分子力做功，因而分子势能发生变化；知道分子势能跟物体体积有关． 　　二、重点难点 　　重点：物体的内能和决定物体内能的因素． 　　难点：分子间做功跟分子势能变化的关系． 　　三、教与学 　　教学过程： 　　在自然界中能量的存在形式是多种多样的，每种的运动形式对应着相应的能．在机械运动中，由于物体的运动而使物体具有动能，由于物体与地球之间存在相对作用，并由它们的相对位置决定了重力势能，那么我们会自然地想到由于组成物体的大量分子都在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用力，（分子力只与相对位置有关）也应存在与此相对应的能量． 　　（一）分子的动能? 温度 　 　1．分子动能：组成物体的分子由于热运动而具有的能叫做分子动能． 　　（1）大量分子的运动速率不尽相同，以中等速率者占多数． 　　在研究热现象时，有意义的不是一个分子的动能，而是大量分子动能的平均值． 　　（2）平均动能：物体里所有分子动能的平均值叫做分子热运动的平均动能． 　 　2．温度 　　（1）宏观含义：温度是表示物体的冷热程度． 　　（2）微观含义（即从分子动理论的观点来看）：温度是物体分子热运动的平均动能的标志，温度越高，物体分子热运动的平